第二十二章改革（2/3）

如今李平给出的条件，几乎接近正常的私塾教师水准，为了半年后那十两银钱，还有束脩，说什么他徐北宏也要拼一把。

心中刚刚燃起的斗志，转眼看到堂内的五十号学生，一下子又冷了下去，半年内教五十号学生学会三字经、百家姓、千文字，这……

“所以我才需要让你学会用这粉笔，否则以目前的蒙学制度，要想在半年内学会这三本书，无疑痴人说梦。”

徐北宏的心思李平略能猜出一二，简单说明这黑板加粉笔的效果。

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“我给你演示一遍。”

李平将徐北宏请出讲台。

粉笔在黑板上哒哒滑动，写下“李平”两个大字，在字下画了条横线。

“李平！我的名字。”

恍惚间，李平回想到前世的学生时代，微风吹拂着窗帘，同桌妹子的铅笔尖，还有老师扔过来的粉笔头，都很痛……

看着黑板上“李平”两个大字，强忍着笑意，李平这字……实在惨不忍睹，跟鸡爪差不多。

这粉笔，下笔硬邦邦，书写时横撇捺也是难以掌握，真要用了这玩意，自己练了这么多年的书法岂不是白练了。

李平干咳一声，知道自己的字有点……不雅观，如果能写出一手漂亮的粉笔字，说不定徐北宏会改变心中的想法。

“李字，春秋时期老子李氏，其名李耳的李字，老子正是写《道德经》的那位，道教的太上老君，就是他，李耳。”

讲到这，下面五十号的学生们哦了一声老子，道德经，春秋什么的，他们都不知道。

可说到道教，太上老君，不少人知道，加上李平的讲解，虽然一时还不会写，但潜意识下已经把这字认会了。

徐北宏微微抽了口凉气，怎么说呢！这样拿老子出来讲解，感觉有点……大不敬？

“平字，平安，公正公平，表没有高低凹凸的地势，很平坦，也有公正的含义。”

接着李平又在黑板一撇一捺写下新字。

“人，简单的两笔，一撇一捺，咱们做人就要做一个顶天立地的人，人至纯则无敌。”

五十个小脑袋瓜点动，这个字，很形象也很简单，他们马上就学会了，至于李平后面的解释和隐喻，他们自然还领会不到。

看到五十号学生的反应，徐北宏也有了琢磨，寻常私塾里学生少，课程比较松，先生可以手把手教，所以这粉笔全然没有用处。

可眼下有五十位学生，手把手教是不可能的，而且还要在