第40章 不错，继续保持（2/3）

经验点减少点，变得只剩点，肉眼不可见的变化出现在铁人偶右手小臂部件。

右手小臂部件之上，原本存在的细小裂纹在快速消失。

最终，变得消失不可见，哪怕是放大数百倍，整只右手小臂部件之上也再也见不到裂纹。

唰！

一股记忆如潮水灌入奥林脑中，那是有关铁人偶右手小臂部件的炼制记忆。

记忆中，奥林在炼制普通品质右手小臂部件能达到七成成功率的基础上，连续不知疲倦的炼制。

在这连续不知疲倦的炼制之下，奥林炼制右手小臂部件的技术快速提升，并总结出许多炼制右手小臂部件的炼制技巧。

由无法炼制出精品右手小臂部件提升到能炼制出精品右手小臂部件。

又由能炼制精品右手小臂部件提升到与炼制右手手掌相同，能达到七成成功率。

记忆也到此结束。

“第二件精品部件了。”

接受完记忆，奥林目光忍不住望向手中得到提升的铁人偶右手小臂部件。

到现在为止，升级能力还没有出过错，眼前的铁人偶右手小臂部件必然已经达到精品。

这是他第二件达到精品的部件，预示着他距离精品铁人偶又近了一步。

……

几天后，一年级四班教室，教导人偶制造与结构设计课的教师哈兰正在给奥林等四班学生上课。

班上出了奥林这个年级第一，他在一众教师中大大的露了一次脸，教导起来也比以往更加细心。

“大家都知道，肉眼不见的细小裂纹便是精品人偶部件与普通人偶部件最大的区别。”

“要减少甚至消除这种细小裂纹，以制造出达到精品的人偶部件，除了多多炼制提升炼制技术外，也是有一些技巧的。”

“由整体到局部的塑形便是其中一种技巧，这种技巧能有效避免……”

哈兰细致地讲解着一种由整体到局部的炼制技巧，力求让每一个学生都能理解。

许久，他才意犹未尽的停下讲解。

想到如今年级最强的学生便在自己班，他便干劲十足。

“关于刚才的讲解，有不懂的吗有不懂的，就问出来。”

他目光扫过四班学生，问道。

“老师，我们现在连一级人偶师都不是，你讲的这种炼制技巧我们根本用不上。”

因为哈兰平时的平易近人，班上学生与哈兰相处得颇为不错。

一个学生翻了翻白眼，抱怨道。