第260章 身边的人手太不足了。（2/3）

“有多少人?”

“这800个孩童的话，我觉得老师的人数不能少，竟然工匠这边还没有理出一个头绪 来。”

“在儒生这边咱们多派几个人!、

金忠一听这话满脸喜色的说道：

“殿下，光是在应天府内就有几十个人，完全能够应付了这800多名孩童了。”

“而且，如果殿下还是想要继续去找的话，还是能够找到更多!”

“有很多人在应天府遭遇了这样的事情之后，大部分都会选择回到家乡，但是他们 平常也是有书信往来的。”

“只要殿下愿意，随时都可以叫来很多的人!”

朱高炽刚才之所以犹豫，就是在考虑如果他接纳这些人的话，那他必然会跟现在主 流的儒家学派代表的这些大儒们产生冲突。

虽然本身他们现在的关系就不算太好，但至少，明面上还是能够说得过去的。

可一旦朱高炽把这些本来受到学术斗争而遭到排挤的学子们招到自己的府内。

那这件事情的性质就不一样了。

甚至，在这些大儒们的眼中，可能是标志着朱高炽插手学术争斗的一个信号!

不过朱高炽后来想了一想，觉得这件事情其08实也没有太过于在乎。。

等到朱元璋那边开始行动，寻找新的学派刺激儒教之后，这些大儒们就会手忙脚 乱。

根本来不及顾及他。

况且，如果按照朱高炽的设想，马上就开始大面积的开发海外的领土，那个时候， 国内的种种矛盾都会因为海外庞大的领地而得到分散。

所以，这些都是不需要考虑的事情，更何况如果真的把朱高炽逼急了，他完全是可 以将西方人那一套君权神授的异端学说拿出来。

让这些大儒们好好考虑一下，如果大明将自己的势力开拓到海外的那些领土上，碰 到了这么一个异端学说，他们这些大儒又应该如何去面对!

思考完了对策之后，朱高炽便让金忠去准备，将这些现在郁郁不得志的学子们召集 在一起。

朱高炽首先要给这些人们讲课，让他们知晓他所编写的这些教材究竟是在讲了些什 么。

先把这些老师培养好，然后再让这些老师去培养他学校当中的孩童。

这样做的方式有点慢，但是好处在于能够最大限度的完成朱高炽的目的!

本来朱高炽便是追求质量，而是不追求数量。

现有的工匠数量是足够的。

全国各地现