第二卷 《神亦·辰海》/第二十二章 造海运动（3/6）

问道：“那么，爸爸，你和妈妈一直说要带我们去你们的故乡看看，什么时候去啊”

启雨轻柔地说道：“等你们再长大些吧。”

启雪说道：“妈妈，我要玩上次那个能看到很远很远处的星星的仪器。”

启雨说道：“那是望远镜。”

启雪说道：“对。爸爸，我要玩望远镜。你去拿。”

启风取来了一架小型望远镜，交给两个孩子玩。一时间，启雪和启岚都争着要用望远镜看星星。

于是，大半个晚上，启雨和启风都在轮流教两个孩子认识星星，讲述异族的文化中关于星星和星座的知识。

……

又是很多很多年过去了，启雪和启岚已经长大成年。得益于博物协会的访问学者的教导，启雪成了一位学识渊博的天文学家。而启岚则在父亲启风的教育下，成了一名优秀的飞行器驾驶员。当然，与此同时，启风和启雨也渐渐步入了中年。

这天，启风正陪同启岚驾驶着小型飞行器，在芬洲的海岸边巡逻，查看鲲族的海栖化和智慧化程度。持续推进格元老师生前未竟的鲲计划，一直是启风和启雨的心愿。

这些年，芬洲的沉没迹象已经越来越明显，很多海岸线都在快速后退。这为鲲族的海栖化带来了有利条件。而且，经过异族的鲲计划的努力，尤其是得益于格元老师生前开发的一套针对鲲族的游戏的推动，鲲族的智慧化有了初步成效。新一代的鲲已经开始系统地学习异族的语言发音了。

启岚驾驶着飞行器悬停在空中，看着在下方的海水中尽情嬉戏的鲲族，说道：“爸爸，你和妈妈一直如此重视鲲计划，是为什么呢”

启风回答道：“孩子，那是我们的责任，是我们对格元老师的承诺，也是我们族群的使命的要求。鲲族是一个有着高尚和善良潜质的准智慧物种。我们希望他们能够继承我们的文化精神，成为扶莹的主宰者。”

启岚问道：“爸爸，我们为什么不自己成为扶莹的主宰者”

启风告诫道：“孩子，我们是文明的使者，而不是四处侵占的统治者。还有更加高尚更加光荣的使命等待着我们去履行。所以，扶莹应该留给鲲族，留给它的原生智慧物种。总有一天，昊天之穹会被荒弃，而我们也会彻底离开。但是，我们的文明会被保留下来。”

晚上，启岚和父亲启风一起来到昊天之穹的停机坪，坐在星空下的地毯上探讨关于扶莹、宇宙和哲学的问题。启雪则站在一旁的天文望远镜边研究星空。启雨来到后，也加入了启岚和启风的讨