第364章 是真的？（5/15）

为学生时，高老师是如何教导我们的。”

“首先，我印象非常深刻的是高老师的细心。”顾陆说，“我也是在高二才知道，高老师给我们每个学生都准备了一个档案。资料非常详细，学习擅长什么，缺失什么。这些数据都是非常详实的，高老师是我们语文老师，但对其他科目的情况也很了解。”

“这样说吧，当时我看完每个月都有变化的档案表格，我感觉高老师比我自己还要了解我自己。”顾陆说，“作为学生，我还感受不到一点压力。因为这些资料高老师是从来不说的，都是默默准备。”

“我本来还不知道为什么，后来想明白，可能就是为了学生不要压力太大，因为如果知道老师完全掌握自己的学习进度，好像在某些时刻对学生压力还挺大。”顾陆说，“对了，还有一点我认为高老师教学的优点，高老师会非常注重学生的心理状态。高老师我想得对不对？”

高老师嘴唇紧闭着，她没说话，只是非常轻微的点头。没错，高老师做得永远比说得多。

学生档案居然是真的？

研修班“开学”的那天，比较出名的几个学校老师，也都起来分享了自己的教学方法。当时高老师就很耿直的全部说了。只是在场百分之八十都不相信，疯了吗？全班那么多人，哪有足够的时间。

剩下的百分之二十则认为高老师在说一种很理想化的教育，比如卢老师等人，认为也可以理解。毕竟分享教学方式，也不一定分享自身用的，对不对？

“她没私生活吗？一个人哪有这么多精力？”滕主任愕然。

他倒没认为顾陆说谎，实际上，在场大多数人都没怀疑顾陆的话。因为顾陆现在的知名度已到了让人下意识就相信的那个地步了。

“难怪啊，高老师真是优秀的老师。”老荀感叹。

京城日报记者那肯定是咵咵拍照。第2/2页)

不得不说，刻板印象害死人。好比赫赫有名的京城饭店，认为有多华丽？没有！甚至装潢很落伍。

这是怎么？滕主任注意到顾陆眼角余光一直在打量，咽了一口唾液，有点惊弓之鸟的意思。他倒不怕顾陆一个外人，主要是给副校长留下坏印象，我滴亲娘呢影响仕途……

“你这玩意，教一个顾陆，真的要吃一辈子？”滕主任内心在蛐蛐高老师。

对顾陆和老荀是聊天轻快的两小时，对魏娇是沉默时间，对滕主任就是煎熬，一个房间三种氛围。

终于，下午五点二十分，研修班再度开启。

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