第一百三十章：诡异校园（4/6）

“孩子的妈妈声泪俱下，那个哭声的感染力，让我一时间有些恍惚。”

“她不像是在撒谎，但她的孩子就站在我面前，完好无损。”

“而接下来的话，让我分不清，这是母子的双簧，还是真的孩子遭受了很严重的精神创伤。”

“那位母亲说，我的孩子已经不认得我了，我的孩子习性也变了。”

“在母亲口里，孩子发生了许多变化。”

“从孩子的坐姿，站姿，饮食习惯，以及床上枕头的摆放，还有阅读的书籍，饭桌上的表现，看的电视节目等等……”

“全部都有了巨大的变化。和之前完全不是同一个人。”

“这是一个单身妈妈，孩子几乎就是她的全部，所以她对孩子其实并不是很多家长那样，完全不了解孩子的喜好。”

“她对自己的孩子非常了解。”

“我当时在想，要么是女人的表演能力太好了，要么是她孩子真的遭受了精神冲击。”

“的确有因为遭受霸凌，欺辱，或者某些巨大打击，人产生应激反应，最后像是变了一个人一样的。”

“我问了那个孩子一些问题，他的确不知道妈妈叫什么名字，也不知道爸爸叫什么名字。”

“我问他有没有在学校被欺负时，我从他眼里看到了恐惧。”

“他整个人瑟瑟发抖，像是害怕不已。”

“当时我的第一反应，这孩子遭受了霸凌。”

“但问题就在这里，秦先生，这个孩子身上，没有任何的伤痕。他压根就没有遭受过危害。”

“可他也不肯透露任何东西，或者说，他的精神状态很不好，没办法描述学校里遭受的一切。”

“另外，校方也很配合，无比配合，在孩子妈妈报警后，校方也派来了人，一方面是给孩子做检查，另一方面，是邀请孩子妈妈去学校里参观。”

“校方愿意提供监控录像，保证孩子在学校，没有受到欺负。”

秦泽觉得，这校方的做法是正确的，没有问题。

正确的公关就该如此。

胡东风说道：

“可孩子却拉着母亲的手，哭喊着不要进入学校，他害怕不已，神情时而痴呆，时而疯癫。”

“孩子要求住在警察局里。哭的眼泪鼻涕都出来了，有时候又露出痴傻的笑容。”

“于是警方没办法，只能护送着孩子去医院做完检查，但却并没有让孩子妈妈去井泉学院。”

“在给我看了这段录像后，