第二二五章.你是天顶星人还是超能力者？（4400字）（6/6）

赢了！

要知道国文和数学可不一样！讲究的就是一个平时积累！

为了给北澄实提升难度。

她可是把三岛由纪夫的《丰饶之海》都拿了出来——这可是真正的巨作。

其中充斥着宗教、虚无主义的探索。

这些和冷冰冰的数字不一样。

需要学生对作者文字的共情以及解读能力！

北澄实就只是个9岁的孩子，平时估计连文学都懒得翻，怎么可能读得懂这些东西？

然而——

笔尖不能停！

北澄实的手掌完全没有任何停顿。

那解题速度让竹本腾美眼睛都瞪大了。

不是——

你等会儿？！

我刚才是说过‘真希望北澄君能够入学咱们学校啊’这句话。

但那是出自于客套才这么说的啊。

我没打算来真的啊！

而且你是什么怪物啊？！

我们三个人出的可是高中生也很难拿分的题目啊！

你怎么只是看一眼就全部都会做了？超能力者？

天顶星人是真的存在吗？

竹本腾美慌了，真的开始慌了。

她逐渐意识到北澄实这个子役究竟是什么样超规格的存在了。

仔细想想也是当然的！哪家子役会找那么多鉴定机构证明自己拥有就读高中的能力啊？！

且最重要的是——

她想到了自己作为北澄实的班主任，以后会因为对方的名气受到什么样的影响了——指不定还会在她本人的名字还会直接出现在《9岁神童入学高中》这种标题的报纸、新闻内容里。

日本人还是相当重视个人**的。

只是一想到会有这种可能性发生。

竹本腾美就真的很想冲上去摁住北澄实那奋笔疾书的手掌。

你快停手啊！是我不对！你别做试卷了！

之前心中对北澄实所有的‘怜惜’心情在这一刻全部消失不见。

她的目光呆滞。

心里有的就只是‘完了，以后我走在街上，真的可能要被无良媒体拦住，麦克风戳嘴巴了’的想法了。

各位晚安！又是阴间时间。哎，希望以后能做阳间人。

inf。inf