第六十四章 老师的好学生（1/3）

“今日的‘困杀阵’就是如此，大家都听懂了吗？姜燃，你来说说，对此阵有什么其它布阵的想法？”温掌学摸着白花花的胡子，一脸鼓励和期待的看向前排之人。

姜燃嘴角一抽，只能顶着所有人好奇的目光站了起来，硬着头皮答道，“或……或许可以将阵法封存的剑气，挪到阵心提升威力？”

“嗯……”温掌学瞅了瞅自己画的困杀阵，当真细心推演了起来，“剑气挪到阵心，困杀阵变成绝杀阵？虽然有些偏题，但不失为一个好想法，不错！”

他十分买账的点了点头，示意她坐下，这才转头看向其他弟子道，“希望大家知道，修行不是一味的死修硬背，还得学会灵活变通，任何术法都会因地而变，因境而变。大家要多多向姜燃学习，只有不断精进改善，才能创造出更好的术法。今天的课业，就是如何改进这困杀阵，明日我希望你们人人都改出一个让夫子我认可的好法阵。”

他这话一出口，下方顿时一片哀嚎。感觉现在夫子的课业，越来越习钻了，以往只要背好阵形，成功布阵就行，现在居然还需要他们改阵，这压根做不到啊。如果只是温掌学一个就算了，偏偏所有的夫子，突然就像是打了鸡血似的，个个要求他们举一反三。

如今的传道堂可谓是，闻课业色变。可再惨，也比不上姜燃惨。自从通宵赶作业后，她直接从一个成绩不好的关系户，变成了夫子眼中的好苗子。不仅将她调到了第一排听讲，而且逢课必会提问。

无论是哪一门，所有夫子都好像养成了，问她一句有没有别的想法的习惯，不说还不行的那种，特别是她每日交上去的课业，更是受到了重点关注。

正常答对还不行，要答出水平、答出风格，正不正确更是无所谓，重要的她答出的内容，是不是能让夫子眼前一眼。

她一开始还试图挣扎一下，按照以前的样子，对错交替摆烂着来。结果第二天就被夫子们集体拉去了问学堂，十几个夫子现场盯着她重做。在得到满意的答案后，几位夫子甚至翻出了她以往所有的课业，重新批阅。

然后得出了，她悟性极高，但是基础太差，所以之前才会那般不突出的结论。温掌学甚至特意召集众夫子，集体开会反思以往教学的粗心，以至于差点错过了她这个天才。并针对她基础差的问题，开始n对一的补习教学。

没错，除了正常的课业外，姜燃还喜提了补习课业n份。而且还是日抛的那种，每天都有！

“姜燃，你对阵法基础的理解还欠缺了