第1513章 县长亲自教阳谋 美女将要成领头（3/4）

答：“其次，就是要读一些关于农业农村农民方面的书。只有充分了解你的工作对象，你才能够更好地驾驭他们，让他们能够按照你的思路走向正道。”

雷兰香嘻嘻一笑，继续问道：“再次呢？”

赵倩瞟了雷兰香一眼，亲切地笑着说：“还要继续学习农业科技知识，这个你比我懂得多，我就不多说了。总之，做什么工作就读什么方面的书，这就叫学用结合，学以致用。学用结合，相得益彰。你看为什么长期写作的人会特别有水平呢？就是因为他们为了写作而去学习。”

走在后面的陈飞玲，听到他们的对话，笑着补充道：“我就是在赵县长的指导下迅速提升了自己的水平，学用结合的方法效果真的非常好。学用结合不仅可以增强理解，而且单纯的背记理论知识往往比较抽象，很难把握其内涵，也不容易记住。比如，在具体的解题过程中能更好地理解公式的推导过程和使用条件。”

“学用结合还可以巩固记忆。”项文宇抢着说，“学以致用可以使知识在大脑中形成的记忆更加牢固。比如，学习一门外语，通过实际交流对话，让词汇和语法的记忆更加深刻。再比如学习立体种养知识，在具体的实践中，就容易内化为自己的东西，记忆将更加深刻。”

“主任，这个就让我来说吧，给妹妹一个表现的机会。”陈飞玲开玩笑地把话语权夺了回来，“学以致用，还能提高学习兴趣，强化学习动力。就拿科技种养来说吧，有人说用蚯蚓和白蚂蚁养鸡，效果出奇的好，你就有兴趣去做实验。这些知识让我们在机关的工作人员去学习，因为用不上，自然就没什么兴趣，更没有要动力。”

项文宇听后哈哈大笑起来：“好像咱们又回到小学课堂上了，争着抢着回答问题。我问你，学用结合，除了以上三点，还有吗？”

陈飞玲笑着摇摇头：“好像没有了。请主任赐教。”

走在最前面的赵倩，突然停住脚步，转身对着项文宇和陈飞玲眉开眼笑地说：“被你们这样一说，我也想起小学课堂的情景了，尤其是学生之间的争论，太有意思了，还是怀念当老师的日子啊。你们继续进行，我就在这里看着听着享受。”

项文宇的脸上透出喜悦的笑容，语气中充满着得意：“学以致用，不仅仅是对知识的应用，还能培养各种实践能力，如解决问题的能力，创新思维的能力，团队协作的能力。咱们的县长姐姐，之所以能力如此强大，就是因为她自始至终都把学与用结合起来。”

赵倩使劲地拍着手掌，眉开眼笑地对着项文宇