第1490章 资深校长欲辞职 美女领导出妙招（2/4）

赵倩笑容满面地说：“叔，这确实是个棘手的问题。咱们山区县工资比别人低，人才比别人少，条件比别人差，成绩却要比别人高。这就得找到一个突破口，这个突破口就是科学的激励机制，要最大限度地挖掘人的潜能。我听说，咱们一中有办实验班，前一百多名学生集中在两个班，配备优质师资，是这样吗？”

陈茂勋苦笑点头道：“只能这样啊，不办实验班，这一百多人都有可能荒废了，成绩可能会更差。”

赵倩笑着摇摇头：“叔叔，一中每年录取六百多初中生，这些学生可都是初中的优等生啊。到了一中，没有被编入实验班的学生，自然就把自己当成了‘拟差生’，这是多么残酷的事情啊！这些学生，在小学和初中可都是佼佼者，一到高中却成了被遗弃的对象。还有教师的感受，没有教实验班的教师占大多数，这些人可能就会得过且过，反正什么好事都轮不到他们。家长呢，孩子上不了实验班，就觉得充其量只能上个本二以下的学校，也就无所谓了。这样的管理模式必须摒弃。”

陈茂勋紧锁着眉头，皱纹拉成一把，许久都没有松开。

赵倩嫣然一笑，接着说：“前一百名的学生，自学能力都很强，可以说，只要教师稍微点拨一下就行。把优秀教师集中到一两个班，那些学习能力稍微弱一点的孩子，得不到优秀教师的指导，是不是会越来越差？所以，办实验班弊大于利，不可取，伤害的孩子太多了。”

陈茂勋虽然不断地点头，但思想上还是没有完全认同赵倩的观点，也许是思维定势，因为这样的办学模式已经坚持了很多年；也许是从众心理，因为大多数的一中都办实验班；也许是怕失败，不敢放开手脚搞改革。

这些，赵倩都看出来了，她微笑着继续阐述理由：“师资和生源都平均分，建立健全评比激励机制，评先评优、职称评聘、岗位设置、提拔重用等都按照综合得分来进行。这样是不是能把所有人的积极性都调动起来呢？当然，这可能是理想主义的想法，不排除有些人啥都不想要，得过且过，但这样的人毕竟是少数的。您觉得呢，陈叔叔？”

陈茂勋叹了叹气，笑着摇头说：“几十年来都有办实验班，突然就停了，万一失败了怎么办？其他方面可以失败，唯有高考不能失败，这可是关系到千家万户的大事啊。”

“哈哈！”赵倩笑了一声，脸上露出疑虑之色，问道：“办了这么多年实验班，咱们福宁县的高考成绩评比，在市内有没有跑到中上游？或者更好一些？

”

陈茂勋