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第383章 写后记分析问题,用人才制定计划(1/4)

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赵倩坐在办公桌前记下巡课中的所见所闻、所思所感,为召开教师例会、开展个别谈话、进行思想教育掌握第一手材料。

尽管完善了各项制度,建立了奖励机制,教学秩序井然,但学校还是存在一些问题,比如语文、数学教师偷偷拿技能科的课进行语数教学,片面追求考试分数等还是有所难免。

她这个校长与别的很多校长不同,别的校长追求教学分数排名,对教师挤占挪用技能科课程教语文数学,睁一只眼闭一只眼,甚至纵容教师挪课,违反国家方针政策。

赵倩通过严明制度,不让语数教师兼任本班技能科课程等方式,教师几乎没有机会挤占挪课。

俗话说,上有政策,下有对策。少数语数教师为了考试分数,便向体育、美术、音乐等课教师拿课上,违反国家全面发展素质教育的方针政策。

在福宁县这样的山区县,挤占挪课现象比比皆是。

有一次,市检查组到本县督导检查,福宁县实验小学下午第三节课统一安排班主任上班队课。

检查组巡查学校发现,没有人上班队课,所有班队课都被兼班主任的语数教师挪用。

有人检查还敢这样做,那平时情况会是怎样的呢

还有更严重的呢。

上级通知明确某个年度对小学六年级进行语文、数学、英语、科学进行质量检测。

福宁县城西小学六年级整个年度就都只上要检测的科目。

这些怪现象都是赵倩任副局长之前的事儿。

赵倩上任后,通过制度约束,严格排课要求,福宁县挪课挤占技能科课程得到有效控制。

赵倩觉得全县教师的教学水平还存在一定的差距,还必须狠抓学习、抓培训。

“张主任,你刚才有空吗”赵倩对着手机笑着问道。

教务处主任张新宝拿着手机笑道“赵局长,我在办公室呢,现在就过来”

没到两分钟,张新宝便来到赵倩的办公室。

赵倩笑盈盈地说“张主任,你辛苦了”

张新宝笑容满面地说“赵局长更辛苦请指示”

赵倩摆了摆手笑道“指示不敢,我想跟你商量些事儿”

张新宝笑着问道“赵局长,商量什么事儿呢”

赵倩一脸正经地说“张主任,你觉得咱们学校的教师教育教学水平如何”

“还可以吧总体还不错”张新宝点点头说。

赵倩笑了笑说

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