第三十六章 给予教授的意见(1/2)
在见识到飞路网和骑士公共汽车之后,安德鲁就对霍格沃茨特快感觉到绝望了。
是的,其余的交通手段是没有霍格沃茨特快来的安全稳定,但是一路摇晃一整天才到霍格沃茨这件事也太过于离谱了些。
‘这叫什么特快呢?’
他内心吐槽着,然后翻开魔咒课本预习起来——这会心神不定,还是不要研究变形的好。
魔咒就很好——既有预习的必要性,又难度有限,三年级的咒语学起来没啥压力。
主要是有预定的任务这点就很烦人,还没开学呢,先把禁闭准备上了,这也太折磨人了些。
好在简单易学的魔咒把他从等待中拯救了出来——那些咒语原理看起来如同阅读一篇趣味科普文一样,让安德鲁轻轻松松的就记住了新咒语的使用方法。
‘有意思,有意思…’
不过眼下这边肯定不适合学习魔法,他干脆跑去了实验室——去年拨给他的那间教授并没有说收回去之类的话,正好这个点用来学下三年级的魔法。
‘嗯,和先前看的那些一样,这个也是持续性的咒语——三年级的魔咒整体上提高了难度?应该是了,持续附加的效果确实比直接作用的咒语有难度些。’
安德鲁随意的对自己变形出的物体施法——这个是使物体不会沾染污渍的魔咒,从效果来看,不是一般的成功。
‘但还是老问题,能够使用出来和知道原理是两码事,而且,我也没法加强咒语的效果,更别说改善咒语之类的高端操作了。’
他贪心不足的看着咒语的相关资料,却没法解析出来——一年级的魔咒他解析了大半,二年级的进度不过过半而已,这些基础没打好之前,想要完全掌握一个三年级的咒语就实在是有点痴人说梦了。
‘不能,学会就好,泰勒,你得把全部的注意力放在变形术上,那才是根本所在,尤其是人体变形术,试图分心是不对的…’
警告着自己,安德鲁干脆换了个魔咒来学习,劝说自己不要过分贪心。
依旧是对物体的持续性的咒语——魔咒课的分级其实不是太明显,但是也能看出不同年级学的东西的区别来。
比如漂浮咒和开锁咒的效果就是那种简单的对物品施法,然后魔力决定咒语强度。
诅咒也基本也带着些死板,比如最经典的锁腿咒和石化咒就是维持巫师在固定状态的那种,效果来得快去得快,做不到实力碾压的话很容易失效。
到了二年级,诅咒效果反而看起来不如一年级强
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