第153章 竞技对决（1/2）

魔法竞赛的第一天，整个学院充满了紧张而激动的气氛。学生们纷纷聚集在学院的礼堂内，等待着比赛的开始。艾伦和莉娜站在讲台上，宣布竞赛的规则和安排。

“欢迎大家来到魔法竞赛的竞技对决环节，”艾伦说道，“这不仅是展示你们魔法才华的机会，更是一个互相学习和交流的平台。希望大家能全力以赴，享受比赛的过程。”

第一轮的比赛是个人技能展示。学生们一个接一个地上台，展示他们的魔法能力。艾伦和莉娜作为评委，认真地观察每一个参赛者的表现，并给予评分和建议。

一名学生上台，展示了他对火元素的精湛控制。他将火焰塑造成各种形状，最后形成一条巨龙，栩栩如生。观众们发出一阵惊叹，纷纷为他的表演鼓掌。艾伦点评道：“你的火焰控制非常出色，但可以尝试更细腻的操控，使魔法更加稳定。”

接下来，一名女学生展示了她的治愈魔法。她用治愈之光修复了一只受伤的鸟，光芒温暖而柔和。莉娜赞赏道：“你的治愈魔法非常有爱心和力量，但要注意保持魔力的均匀输出，让治疗过程更加平稳。”

个人技能展示结束后，紧接着是团队合作项目。学生们被分成若干小组，每组需要完成一个复杂的魔法任务。这不仅考验了他们的魔法水平，更考验了他们的团队合作能力。

一个小组的任务是修复一座被毁坏的魔法桥梁。他们分工明确，有人负责架设临时防护，有人使用修复咒语，还有人监测周围的魔法波动，确保任务顺利进行。艾伦在一旁观察，偶尔给出建议：“注意沟通，确保每一步都在计划之内。”

另一个小组则需要在限定时间内捕捉一只迅速移动的幻兽。他们运用了风元素的速度和土元素的屏障，最终成功地将幻兽困在一个透明的魔法罩内。莉娜微笑着说：“你们的合作非常默契，显示出了出色的团队精神。”

最后一个环节是创新魔法设计。学生们展示了他们独特的魔法创意和设计，有人设计了一种能够自动修复伤口的治愈魔法装置，有人发明了一种能够增强魔法能量的戒指，还有人展示了一种能够捕捉并利用环境魔法能量的装置。

一名学生展示了她发明的魔法戒指，能够在战斗中增强佩戴者的魔法攻击力。她详细讲解了戒指的设计原理和使用方法，并进行了现场演示，效果令人印象深刻。艾伦感慨道：“你的设计非常有创意，这种增强攻击力的戒指将会在战斗中起到重要作用。”

另一名学生展示了一个能够自动修复伤口的治愈装置。他