第24章 开学调座位（4/5）

说了，还是云熙靠谱”。

云熙失笑的一声：“走吧走吧，可不要饿惨了”。

两人在去食堂的路上越说越兴奋，开始商量起具体的计划来。

她们决定找班主任谈一谈，表达自己的意愿，并展示出在学业上的互相促进和进步的决心。云熙还提议，她们可以准备一个详细的座位调整方案，包括如何优化座位布局，提高课堂互动效率等方面的内容。

吃完饭之后就去找陈主任。陈主任表示可以，本来一些位置也要换换了，有的家长也反映了这个问题。

蓝小雨听到陈主任说“可以”，立马笑成了花。随后就回去旁边继续坐着修改作业，谁让陈主任是老大呢，分担其他老师的作业。

云熙跟蓝小鱼心里充满了期待和激动，她想象着和蓝小鱼坐在一起学习的场景，脸上不禁露出了灿烂的笑容。

时间过得很快，转眼间陈主任的作业已经改完了。云熙收拾好东西，准备离开办公室。

她回头看了一眼蓝小鱼，两人相视一笑，心中充满了对未来的期待。

第二天，阳光透过教室的窗户，洒在同学们充满期待的脸庞上。陈主任走进教室，站在讲台上，宣布了一个重要的消息。

“同学们，今天我来告诉大家一个好消息。”陈主任微笑着说，“为了促进大家更好地学习和交流，我们决定调整座位。这次，我们请林阳同学按照我提出的方法来进行安排。”

此言一出，教室里立刻炸开了锅。同学们兴奋地交头接耳，有的跃跃欲试，有的则暗自祈祷能有个好位置。

云熙和蓝小鱼坐在前排，她们对视一眼，眼中闪烁着期待的光芒。

林阳站起身，拿起座位表，开始认真地安排起来。他按照陈主任的要求，考虑了同学们的身高、视力以及学习互助的需要，逐一调整座位。

当林阳走到云熙和蓝小鱼身边时，他停下来，微笑着说：“云熙、蓝小鱼，陈主任特别提到你们两位，希望你们能坐在一起，互相学习、互相帮助。”

云熙和蓝小鱼听后，心中一阵激动。她们立刻站起来，向林阳表示感谢。

其他同学见状，也纷纷起哄，有的鼓掌，有的吹口哨，教室里充满了欢乐的气氛。

座位调整完毕后，云熙和蓝小鱼坐在了一起。她们兴奋地交流着彼此的想法，讨论着接下来的学习计划。

云熙拿出自己的笔记，分享给蓝小鱼；蓝小鱼则向云熙请教了一些难题的解法。两人互相帮助，共同进步。

云熙和蓝