第168章 上课！（3/3）
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行能力、解决问题能力和文字表达能力。
因为本身机构层级不同，所以工作的侧重方向就不一样，所以考察的内容也就不太一样。
就像刚才说的，省部级机关和定位就是把握整体方向，提出政策方针。地市级及以下的机关，更多的算是执行层面，对于上级机关的政令要理解透彻，贯彻执行。”
柴明扬用了一节小课的时间把申论的前因后果，以及为什么要考申论，申论考什么，通过申论能发现什么整整讲了一遍。确实，你要写申论，参加申论考试，要是连这是个什么玩意都不知道，那你考个六饼了还。
“好，正好打铃，下课。10分钟后我们讲第一个部分，行政公文写作。”