第32章 第一次月考（三）（3/4）

“他们四班最少的错了八个，真就成比烂了。”

这句话又是让笑声席卷了整个教室。

“错十个以内的，十个也算，有没有？这回再没有我要罚作业了哈。”洛老师双手食指交叉，终于给出了一个看起来合理一点的数字。

这回全班有三分之一的人能够举起手，这个数据终于是让洛老师感到些许满意：

“看来你们确实要比四班好些。”

“好了，我们来看一下啊这些题到底难在哪里，认真听我讲吧。”

做完统计之后，在上课铃声打响的同时，洛老师终于是正式开始了对试卷的评讲。

随后历经一整节课四十五的漫长时间，洛老师才终于将选择题部分讲完。

“实验题这部分我不讲了，你们自己对答案，不懂的问同学或者问我，实验班的同学不该觉得这个难。”

洛老师终于说出了今天进教室以来第一句实话，

“来我们看大题，这三个题虽然不好做，但是难度也不及选择题且也都是我讲过的哈。”

“今天我心情好，带着你们完完整整从头到尾逐字逐句地做完这几道题，注意听好了，以后再没这机会了。”

说完，洛老师也兑现了她的承诺，在短短的五分钟内将黑板的四分之三都写满了板书。

过程之详细，可以说完全是从教婴儿学走路开始。

“这第二题呢，是稍微要动脑筋转个弯，不仅要想到能量守恒更要学会画图分析，整个运动过程的图解画出来其实就很好理解了。”

洛老师在完成第二道题的详解之后，第二节课也只剩下十来分钟了，本以为她会加快速度评价最后一题，结果她只是喝了一口水然后看向了我这边，

“不过我在监考的时候也看到有同学搞了些花样，最后也算出了跟我一样的答案，李渝欣，你上来讲讲吧。”

迎着众人羡慕的目光，我咽了口唾沫走上台，随后只写了一个等式。

“这道题，其实可以用积分做，毕竟积分的几何意义就是这幅图中这部分的面积，只不过我们都还没学......”

我指着洛老师刚刚所画出的分析图，标出一块阴影部分。

于是我就这样在众目睽睽之下，三步之内化解了这个问题。

“这个方法确实比较有效率，你们现在可以不会，但是今后是肯定躲不掉的，有兴趣的同学可以借鉴一下。”

洛老师在我所写的等式下方划了条线，随后点评道。

“为什么