第5章 儒家思想（2/4）

：“论语是儒家学派的发起人孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共二十篇四百九十二章，以记录为主，叙事为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。”

“论语的内容多为语录，想必陈兄读过十余遍一定耳熟能详，不妨今日我就将论语通篇默写下来，请陈兄替我查验一番，可有错处？”

论语通篇很长，就算是在场的很多教习，也很难通篇默写下来，但是陈默林似乎很有自信，点头应道：“愿为吴王殿下效劳。”

朱雄英前世可是国防科技大学全科第一名，别说是一篇论语，就是将整套四书五经全都默写下来也不费吹灰之力。

只见朱雄英拿起毛笔，挥挥洒洒的开始默写，一时之间，整个国子监的学生和教习都凑了过来。

刘三吾看到朱雄英的字，不由得眼睛一亮，夸赞道：“吴王的书法雄劲峻峭，妍美生动，颇有些魏晋遗风啊。”

没办法，谁让前世的选修课有书法这一门呢，虽然和书法大家没法比，但是对于现在的朱雄英来说，已经足够用了。

很快，论语一万五千余字，已经跃然纸上。

陈默林一言不发，认真的逐字核对后，恭敬的对朱雄英行了一礼：“殿下胸怀宽广，学富五车，学生佩服。”

朱雄英嘿嘿一笑，扶起陈默林：“陈兄不必如此，我自幼长在宫中，可以随意翻看各种典籍，有今日的成果不足为奇，倒是陈兄你能通过自己的努力考进国子监，才是天下读书人的楷模，以后的大明少不得陈兄这样的读书人啊。”

一番话下来，消除了陈默林的尴尬，还恭维了所有的寒门学子，引起一片好评！

陈默林的眼中更是充满了感激！

朱雄英转身向方孝孺询问道：“先生，学生算是过关了吗？”

方孝孺冷哼一声，不屑道：“会默写又有何用？死记硬背又有何用？”

朱雄英呵呵笑道：“那敢问先生，您觉得学习论语的意义在哪里？”

方孝孺理所当然的道：“论语记载了先贤们的思想与智慧，是儒学思想的代表之作，学习论语自然是为了传承儒学文化，规范自己的行为，陶冶自己的胸怀。”

朱雄英摇了摇头：“先生所言极是，但是学生却不以为然，一千个人读论语，可能会有一千种不同的见解，学习论语更多的是建立起自己行事的原则，而不是传承，我想千年前的孔子之所以被所有读书人所敬重，也