第23章 分组（2/4）

！”罗杰道。

“其实你们以你们这么多的人数，不管怎么说，在我不能使用大范围杀伤性魔咒的前提之下，你们的胜率还是不小的。

但是你们完全没有想到过分工协作，只知道各自为战。到最后的时候，好不容易有几个脑子清楚一点的反应过来，也已经来不及了。

满打满算，你们这次的战斗连你们全部战斗力的百分之四十都没有发挥出来。”

罗杰确实觉得挺可惜的，只要他们最后那种抱团再来几个，自己也不会赢的这么容易。

“所以从现在开始，我们要学的就是团队作战。”

罗杰说出了自己思考过好几次的构思，他想用一年的时间让这群七年级的学生学会什么是真正的团结合作。

等到伏地魔真正卷土重来的时候，在场这些学生大部分都只是炮灰，那时候团结合作是他们唯一生存的机会。

底下的人开始交头接耳起来，他们很不解。

为什么要学这个，现在罗杰教授不是应该教他们怎么使用那些高大上，威力又大的魔咒吗？

而且考试可不看学生的合作战斗，人家考核的是个人能力。

有人不解的说出自己的疑惑。

“放心吧！在我的训练过程中，我会教你们一些在学校里面绝对不可能学会的魔咒。至于考试？放心吧，在配合作战的过程中，你们的施法水平会有意想不到的进步。”

听到罗杰的保证，众人这才半信半疑的接受。

“那么罗杰教授，我们的第一步是要干什么？”

“第一步，就是从现在开始，在黑魔法防御课上面再也没有学院之分，你们接下来的分组将会完全随即分配。”

罗杰要想让在场这些人完全拧成一股绳，要做的就是先去除其中的隔阂。

那么学院与学院之间的隔阂就是首当其冲要解决的。

让这些学生充分与其他学院的学生交流，这样才是罗杰要达成的第一步。

这些性别不同，家庭不同，性格不同的学生混合在一起，要克服这些，中间要付出的努力绝对不少，但是最后的成果也会是耀眼的。

在这样一支大杂烩队伍里都能配合亲密无间的人，在与社会其他人组合时也能最大限度发挥出团队合作的优势。

这有这样才能最大限度的保存自身。

当然这样的磨合，并不是说要让学生放弃自己原本的性格，只是需要他们在战斗这段时间能够做到合作就可以了。

而且，现在这帮孩子之间