第26章 学生杀人了，胡说八道（2/3）

你个小兔崽子，伤害了我的身体，你还想伤害我的感情。”

老头跳的有点高，自觉有点表演失误，马上进行补救，躺在地上：“我不是在装，我现在身上哪里都疼。”

高个子学生惹不起这些老人，看到音箱老头躺在地上，就过去道：“老爷爷，您不要在地上躺了，地上多凉。”

音箱老头道：“你们看到了吗？他还想继续杀我，杀人灭口，真是无法无天了。”

红头发老太太道：“反了天了，对社会有贡献的老人们被欺负了。我们要行动！”

“对，我们要行动。”其他老人附和。

红头发老太太开始指挥，你去找校长，你去打，你去拿个东西来当枕头，别让老头凉着，剩下的你们几个看着这小子，不能让他跑了。

这时就见一个老太太向校长办公室跑去，边跑边喊：“学生杀人了，杀，杀，杀，抢劫杀人了。”

另一个老头要打110了，问旁边的人，打110收费吗？对地上的老头说：“打110收电话费呢，这是在给你办事，拿你的电话打。”

聚集的人越来越多，老人们的表演越来越精彩。

没多长时间，学校的领导到场，120到场。

每一个心有良知的都帮一下高个子学生，却又不知该从哪里下手。

门三奇也想帮一下，但是在作为人的范畴里，他可以用电脑，用程序解决问题，但是这种纠纷，他无从下手。

能力越大，责任就越大，这句话是一个双刃剑。对于邪恶势力来说，是祸害的放大，对于正义来说，是可以帮到更多的人。

如果是以前，门三奇会远远低躲开。因为自己一个连学费都交不起的人，哪里有资格管这些事，顶多是声援，但现在不一样了，他是神，他可以进入对方的意识，甚至可以调整对方的记忆形式。

门三奇曾经进入过一个女人的意识之城。从那时，门三奇知道，一个人的意识是从小到大的一个系统，单单改了一处就没有用的，要把全部的记忆片段修改调整一次，改动量太大。最好的方式就是找到一个契机，能达到四两拨千斤的效果。

门三奇需要一个契机。

下课后，门三奇和同学们一起去食堂吃饭。

学校食堂是要解决全校学生的吃饭问题。学生的构成复杂，经济情况各有不同，针对不同的学生，就需要提供不同档次的产品。曾经的学校食堂可以让每一个学生来了都能吃饱，经济条件不好的花少量的钱可以吃饱，经济条件好的，想天天吃好的，