第三十 章 文化入侵下（2/4）

事领域的事情了，同样国防也并非是军队的事情。

“喔是吗，所以要了解文化入侵的危害，那么我们首先要了解文化是什么，以及文化对国家各方面的影响是吧”

顾维新眼看着任一生拿捏住谈话的节奏，这时候也明白了，这一波似乎并不是他的技能所导致的，而是任一生自已在主导。

“没错，文化是一个国家、民族的灵魂，是维系一个国家民族团结和国家稳定的重要基础，是一个国家综合国力和国际竞争力的重要组成部分，文化兴，则国运兴，文化强，则民族强，因此，一个国家、一个民族不能没有属于自已的文化，国家兴旺与民族文化息息相关。

“那么何为文化入侵呢？”

“文化入侵，就是一个国家或民族对它国或另一民族通过文化改造和思想改造而达到的征服行为。

简单来说，就是外国对本国“教育和宗教”进行文化渗透，对人们的思想进行潜移默化的改造，改变人们的认识观，淡化人们的民族意识，控制人们的思想。

因为它的方法比较特殊，它不同于真刀真枪的攻击，它更注重于潜移默化的影响，通过文化洗脑的方式让其他国家的国民认同自已的观点”

任一生说到这里就不得不想起了前世西方国家的文化入侵，灯塔人让别的国家人民听着美国的歌曲，看着好莱坞的电影，追着美剧，这个人就会不由自主开始向往美国人的生活。

因此所谓的格莱美，奥斯卡，具体是个什么意思，懂得都懂。

就在任一生停下来思考的时候，顾维新终于找到了插嘴的机会。

“所以照你的意思，所谓的文化认同感是一个民族的乃至国家凝聚力的基石，就好比一个接受的是东方文化，而另一个人接受的是西方文化，那么两人的价值观自然会形成冲突，双方谁也说服不了谁，而所谓的认同感更是无稽之谈。

“没错，确实是这样的”

而针对顾维新的回应，任一生想起了前世的毒教材事件，因为教育是国之根本，学生是国家的未来，如果一个国家的未来群体从小就被别的国家的价值观、审美观所洗脑。

那么等到他们长大后他们自然会认为别的国家的人是正义帅气，别的国家是自由美丽的，而自已的人则是丑陋恶心的。

譬如前世‘小学教科书丑化’事件这种‘精神涣散’的插图风格，充满了这个教材，每个插图中的人物，都是‘目光呆滞、睡眼惺忪’。

而且两只眼睛的距离还非常大，有网友在热搜评论中直接表