第266章 这题他会（2/3）

他的课里孩子越来越多，但一个班里只有150个位置，满员就不能再进来了。

江奇的课不仅小小孩越来越多，有时甚至会出现年纪大的孩子。

但课程是学校早安排好的，不会因为孩子变了，课程就会变的情况。他依然教的是最简单的犷舟语，因为他自己的语言就不过关，他教不了更难的，能当这个老师，也是取巧罢了。

江奇又发小册子了，这些册子是有量的，下完课，江奇当然也会收回，并不是送给孩子。

依然是个很简单的故事，但小朋友爱听，大部分小朋友就是冲着故事才来的。

至于那几个大孩子，是不是误入就不知道了。

江奇已经上了一段时间的课了，每天只上一节课，工作很轻松，但工资很低。

学生还不是固定的，这样的学校跟他以前的学校完全不一样，所以教课方式也要做出相应的改变。

江奇除了学校上一节课，和给狐童上一节数学课，其余空闲时间就非常多。多出来那么多时间就会开始胡思乱想，当然想念德冥的时间也更多了。

这天上完一节课，他没有立即离开学校。

学校里有一条长廊，这长廊附近风景比较不错，离孩子们上课的地方有些距离，有些不喜欢上课的孩子就喜欢在这附近玩，老师休息时，也喜欢到这边走走。

江奇就喜欢在这里走走，除了来放松放松，这里除了一条长廊，附近还有各式的小亭子，他喜欢来这里“办公”。

这里的老师，没有办公室，他们不用办公，不用批作业，不用备案，会议也不开。

江奇经历最像会议的一次聚集，就是当初为了欢迎他入职的那次，开的特别的……潦草。

老师之间不会特意聚集，这也就导致江奇和黎尹虽然在一个学校里，却几乎没了交集。

对于黎尹，江奇虽然觉得抱歉，但自觉这件事已经过去了，也没有一直挂在心上。

黎尹不想理他，他也就没有再特意去接近她，只是他再也不能从黎尹那听到德冥的消息了。

以前，他虽然不能从黎尹那听到德冥在哪，却能从黎尹嘴里听到德冥的一些事情，以解他的相思之苦。可现在什么也听不到了。

江奇经常去的那个亭子，已经有一个人了。

男孩看起来有十一二岁，应该是学校的学生。

此时他正拿着一支断笔在苦思冥想，眉头时不时皱起，像是遇到了什么困难。

亭子的桌子够大，江奇没打算换地方，他轻手轻脚