422 疑窦丛生（3/6）

眉头舒展开来。

果然，学校里的教授都收到了由邓布利多校长下达的任务，要求每个教授动手制作光辉蜡烛，并且对他们开放一些基础魔文知识。

麦格表情平静地说道：“我们缺的并不是基础魔文的知识，而是动手制作的能力。

奇物制作看似跟魔药很像，但其实有显著的区别，魔药是一个化腐朽为神奇的学科，而奇物制作则是跟炼金术有关。

炼金术的每一件物品都不简单，基本没有凡物能够制作成奇物，每一个细节都需要相应的神奇材料。”

林夏点了点头：“按照普通的炼金术奇物制作流程，的确是这样，每一个细节都非凡物能够参与其中。但是——”

她话语一转：“光辉蜡烛虽然是一件奇物，但它走的并不是炼金术的路子，而是魔文。

只要你们把基础魔文理解并融会贯通，通过几个魔文阵，就能够让普通蜡烛变为光辉蜡烛。”

麦格探究地看向林夏：“嗯，我找你就是关于魔文阵的事。

我向上级申请，派人来教导讲解部分魔文阵，哪怕我们理解了魔文，也不明白为什么要这样构成。

结果邓布利多批示让我过来找你。他说你是魔文阵研究中的佼佼者，我看见你的名字时很惊讶，倒是不知道你有这种本领。”

她话语一顿，声音很轻地问：“林夏，你该不会就是光辉蜡烛的发明者吧？”

林夏眼眸微闪。

这段话透露了几个有用的信息点。

第一，麦格教授并不知道是谁发明了光辉蜡烛，就连他们也在猜测中。

第二，邓布利多肯定是有意向教授透露，她在光辉蜡烛这一任务里比较重要的身份。

说实在的，霍格沃茨对魔文有所研究的不止她一个。

其中最具有权威性的就是芭布玲教授，她还是学校里古魔语这门课唯一一个教授。

经由芭布玲教导的得意门生，这几十年有很多。

哪怕他们不在霍格沃茨，也可以进入霍格沃茨一段时间，负责教导教授们理解，没必要一定要用她这个学生。

她还有学业在身，又有课题需要研究，时间并不充裕。

只是从麦格的回答里，林夏敏锐地感受到有两股力量在这件事上拉扯。

一股是想要隐藏她的身份，另外一股又想要把她稍微的推到人前。

林夏面不改色地说：“没有，但我也接到了制作光辉蜡烛的任务，对蜡烛上面的魔文阵有所研究，所以才了解的这么清楚。