第372章 锁技实践（1/4）

在这学院里，可没有违法这说法，

换而言之，

可以利用专业知识，发散思维的搞搞科技，

超市这边就有不少现成的实验器材，

之前植树比赛时，班里那个王博同学就是在这买的蓄电池等工具给树苗弄了几个补光灯，

那咱也能根据需要组装一套小玩意，

蚯蚓畏光，肯定不是弄灯，除非谁能够把光源由下而上的照到蚯蚓的身上，

那组装什么玩意呢？

“电鱼”听说过吧，

不知道有没有听说过“电蚯蚓”？

我不但听说过，还近距离观察过，

现在被禁止了而已，

在以前，这可是一个暴利的“项目”！

原理很简单，

“电鱼”讲究的是怎么让12v的蓄电池释放出高电压及低电流，

而“电蚯蚓”则相反，需要低电压及高电流，

电源、逆变器、可调电阻、地钉

只要明白当中的原理，再配合咱们专业里电子相关的知识，

不难，

打定主意后，

连忙就地取材，

买齐所需的家伙便戴上【百变眼镜】走出超市，快步走到食堂后方排水管附近的草坪上，

整个学院只有食堂不停水，所以这区域的土壤相对肥沃及潮湿一些，

接着稍微洒点水，现场迅速组装，插入由不锈钢筷子做成的“地钉”，最后打开开关

作为一名理科生，动手能力一直以来都不差，

只不过，虽然工作原理是这样，

但不确定会不会有收获，

毕竟设备比较简陋，输出的电压和电流都不直观，

顶多尽可能多插些“地钉”，扩大放电范围，

同时一边电，一边凭经验进行调整，

而且，成功最为重要的关键，

这区域附近得有蚯蚓才行！

就像钓鱼，如果那水域里完全没鱼，哪怕用上“神饵”也不会有收获。

随后，

忐忑中，

一条条褐色的小家伙相继钻了出来

nie ！

成功了！

效果很好，蚯蚓的数量也不少！

老师常说：学好数理化，走遍天下皆不怕，

这，就是知识的力量！

剩下的就简单了，

差不多便关闭电源，捡完蚯蚓再拆分设备塞进【储物袋】，