第243章 哀莫大于心死（2/4）

“今天我们这堂政治课的课题，就是哀莫大于心死。”

说着，陈长安把目光转向了县委书记刘铭书。

陈长安追问：“刘书记，你给大家讲讲，什么叫哀莫大于心死。”

听陈长安把这堂课定义为政治思想课，刘铭书也不敢大意，万一被批评不讲政治，那麻烦可就大了，直接影响仕途。

慎思片刻。

刘铭书引经据典地回答陈长安：“哀莫大于心死，而人死亦次之。这是出自于庄子的语录。”

“刘书记果然是博学多才，你继续。”陈长安早就了解过，刘铭书是秘书出身，能做领导秘书的人，肚子里多少有点墨水。

刘铭书道：

“天下有许许多多的人，把生命，看作是最重要的事。肉身一旦死亡，便象征着生命走向了终点。”

“然而，庄子却说人死亦次之。”

“在庄子看来，一个人心死志残，比**的死亡、生命的泯灭更悲哀，这是一个很值得我们去思考的问题。”

“什么是心死？”

“对于我们党员干部来讲，对组织提出的工作指示置若罔闻、对群众的迫切需求视而不见！每天像行尸走肉一样，思想懈怠、麻木不仁、尸位素餐！这就是哀莫大于心死，也是我们党建工作中最大的悲哀。”

这大概就是刘铭书能做地方一把手的原因，思维十分敏捷。

刘铭书在论述自己的观点时，可谓是慷慨激昂、抑扬顿挫，情绪的起伏也把控得恰到好处，批判时既表明了态度，也彰显了力度。

陈长安带头鼓掌：“刘书记说得很好。”

台下掌声雷鸣。

刘铭书又继续说道：

“有些人活着，他已经死了。这句话，我想在座的各位都有听过。一个党员干部如果没党性、没原则、没信念，可不就是个死人？”

“比方说冯财生这件事，为了一己私欲，侵吞扶贫基金。”

“这就是典型的尸位素餐，不干人事！”

“天下最苦是读书，读书最苦是乡下的这些留守儿童。孩子们回家得不到父母的呵护，到了学校也没有优质的教育资源。”

“侵吞扶贫基金，这就是在扼杀留守儿童的未来，吃人血馒头！”

“但我们同时也要反思一个问题，这仅仅是冯财生一个人的问题？我认为上级领导也有监管不到位的责任！”

说到这里，刘铭书直接把矛头指向了坐在旁边的洪铁生。

刘铭书毫不客气地对洪铁