第323章 伟大无需多言！被载入教科书的宏伟巨著！活着本身并无意义！4k（4/27）

感受着众人各种各样目光的注视。

江海在闷声不说话的时候，心头也是和这些学生一样震惊：

“我原来”

“还有这些意思吗？！？！”

实际江海一开始并没想讲那么多，在抛出书里的那句至理名言【人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着】，江海刚想要继续说下去：

“你们爱看看，不看拉倒.”

谁知道，自己刚说出一句名言经典，甚至都没给到他发挥的机会。

眼前这些学生

直接就开始了近乎疯狂般脑补？

直接从书的开篇，中段，到结尾给他脑补出了一个他自己都未曾想到过的剧情框架？

虽然，这些东西，自己并未曾深想过。

不过

不得不说，这些学生说的.

他的确是很有道理？

“不愧是北大的高材生。”看着涌现到自己面前的这些男男女女，江海发自内心的开始鼓掌，丝毫不掩饰自己眼神里的欣赏之情，“我只能说你们很有天赋，都不用我细说，只不过一经点拨，便能明悟至此？”

“我不得不承认，你们——”

“确实是很聪明，很有悟性.”

要不说中国人这一辈子最爱做的就是阅读理解？

上学，开始揣测千年前的诗人随手写的古诗词到底是有个什么含义。

上班，开始揣摩上司领导的微表情到底有个什么意义。

上司笑着夸赞：“你真能干啊。”

上司阴沉着脸阴阳：“你真能干啊~”

纵然，这两句话从构词来说就是一模一样.

但是！

它貌似的确确确实实拥有着不同的含义？

经由江海的这番确定，甚至都不用他过多解释。

这些学生自己就说服了自己。

“不愧是江海老师！”

“通过福贵的身世的凄惨和悲苦，突出全篇的主旨，升华活着的主题，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着？”

“原来，这就是这本书取名为活着的原因.”

很显然，江海对这些高材生的悟性，非常满意：

“孺子可教.”

纵然，大家只不过都是二十多岁的年轻人，可为什么.

江海就能写出类似于《活着》这般悲天悯人的经典作品？

纵然，大家学历相仿，甚至于论起高考成绩江