两百五十二 玩的也太大了！（2/3）

文理分科的事，我父母让我自己做决定就好，毕竟他们没有读过几年的书，也不懂这些，只能让我自己做决定。

这休息的两人，我接连接到班里同学的微信电话，我都是告诉他们我自己选的文科。我打开微信发给有一周时间没联系的诗言，原来她现在也被分科的烦恼给缠着，她自己想学文科，而她的父母却想让她选理科，因为在他们认为理科以后能选择的专业多、就业面广，而文科不一样，除非高考能考到很高的分数，不然专业少，而且考取大学的难度大，所以现在的她难以抉择。

后来，诗言还是偷偷选择了文科，当然这是后话。

当文理分科表交上去后，学校不淡定了，原因是选择文科的人实在是太多了，占到整个年级学生的百分之九十，所以校长主任分别给每个班的学生做思想工作，而给我们四班做工作的是学校和蔼可亲的副校长。

这次交上去的文理分科表，整个四班五十四人只有十人选择理科，其余都是文科，其它班的情况也是差不多，这要是分班的话，理科都凑不成两个班的人数。

经过副校长一个多小时的思想工作下，班里有些人心动的准备改成理科，而当知道嘉欣也是选择文科后，副校长压根不敢相信，直接做嘉欣的思想工作道：“嘉欣同学，你是块学习的好料子，要是选文科就可惜了。隔壁一中很多成绩好的同学都是选择理科，这可是不按套路出牌啊！”

其实从嘉欣以往的成绩来看，都是理科好于文科，这要是直接选择文科确实很可惜，但嘉欣的态度很坚决，无论副校长怎样劝说，嘉欣还是坚持不改。

副校长转而把眼光投向旁边的奕雪，还没等副校长开口，奕雪直言道：“校长，我以后准备走艺考道路。”

虽然劝不回两颗好苗子，但副校长还是挺欣慰的，因为现在四班加起来差不多有二十个人选理科，其它班也是差不多，看来学校领导还是挺会做思想工作。

后来我才知道，理科生多不多是一个衡量学校教育质量的一个标准。

好的学校都是理科班居多，文科班最多不超过三个，中等学校文理班的数量是对半开或者理科班多文科班一两个班，而普通学校则是文科班居多，毕竟文科大多只要死记硬背，不像理科对就对、错就是错，文科很多都能得分，因此每年高考文科录取分数都比理科高出许多。

临时期末，别的学校学生会处于紧张的气氛中，而在我现在的学校完全是看不到这种气氛，反而是一种快要放假的欢乐气氛。

真是物以类聚人以