两百一十九 我不会背（2/3）

奕雪的好意我自然心领，不过我并不口渴，所以只好给飞宇喝，不然这小子叽叽喳喳说个不停。

突然有人拍了拍我的肩膀，转身一看是娇小可爱的晓华，一开口便问我林传为何没有跟我俩一起回来？我正想开口时，喝了大半瓶饮料的飞宇抢先道：“你家林传在半路被人给抢走了，两人现在估计在操场呢？现在去抢回来说不定还有机会。”

“什么我家林传，他跟谁在一起跟我什么事。”晓华回怼飞宇，虽然嘴上这么说，但眼神还是出卖了她，晓华还是比较在意，飞宇立马笑道：“还说没有，你脸都红了。”

这时，铃声响起，在外面的学生纷纷回到了教室，不过教室里面说话的声音还是此起彼伏。

又到了大家熟悉的语文课，刚开学的时候，每次上课前都要拿拍下来的课程表看看这节课上的是什么课？但现在早已熟透，我很自然的拿出语文课本，相比初中的语文课本又厚又小，高中的语文课本比较薄也大，翻页的时候不用手压着也不会合上，而且上了高中也不再注重课本外表会否会折皱、损坏，也不用再包上书皮。

我们四班的语文老师跟隔壁三班的老师是同一位，据说是隔壁一中的老师，因为本校的老师不够，教育部门一时半会也不会立即找老师过来，所以学校花钱去请老师过来教，所以语文老师对我们相对比其它科目的老师宽松。

“起立。”在班长的呼喊带头下，全班起身行礼道：“老师好！”

“同学们好，请坐。”

语文老师拿出U盘插在电脑上，投影布被外面的风吹的十分不稳定，只好让人关掉旁边的窗户。坐在靠近教室门口的我们很难看到投影幕布，尤其是靠前的我们前三行，简直就是视觉盲区，每次笔记基本都做不了，后来我干脆放弃不记。

“昨天刚学完让你们回家背诵的《师说》有没有去背诵？”

“有……。／没有……。”

两种声音同时出现在课堂上，不过前者大于后者，站在讲台上的老师露出了一丝笑容，显然这是她没有想到的一幕。

“既然同学们都有背，那我就开始来抽查背诵，第三组的同学先来，每人两句。”语文老师看向了我们门口这一组。

我寻思不会这么衰吧！昨天我就把要背诵的事抛之脑后，没想到今天专门来抽查我所在的三组，这《师说》我一句都不会背。

嘉欣起身以标准且流利的开了个头，飞宇用手肘我小声问：“你会背吗？”

“你看我像是会背诵的样子么？”