一百八十八 讲故事（2/3）

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不解的他看了画作

“然后呢？”飞宇兴趣满满的看着我问。

奕雪也很好气的看着我问，“对呀！然后呢？”

“然后就没然后了，我就是给你们讲个故事打发时间，你们还真当我是天桥底下说书的？也不看看上课铃声响了多久？”

随后，他俩无趣的撇了我一眼。

眼见快要放假了，最后一节课一个个精神抖擞，上课没几个人在听讲，说话玩手机的反倒一大堆。

最后一节是历史课，高中的历史与初中的历史截然不同，可以说比初中难懂许多，其中许多历史初中都有讲过，但高中讲的更细也更为难懂，可这些对我来说并没有什么难度，该做的笔记我更是条理清晰的全记下，或许我天生就是一个偏科怪才。

每次上历史课总觉得时间过的很快，恨不得再延长个半个小时了才觉得过瘾，向来喜欢拿尺子写字的我，突然被从后面走过来的历史老师拿掉，“养成一个好习惯，不要再用尺子写字。”

既然历史老师都这样说了，那我自然不会再用尺子写字，只可惜不用尺子写字总是写的上上下下极不平整而且又慢，等到历史老师走回讲台，我再次拿起尺子写字才快。

手里把玩着扑克的飞宇笑道：“死性不改。”

“雨沐。”嘉欣拿着课本斜过身子将课本放到我的课桌上，“宗法制的作用是什么？”

学神居然向我问问题，我忽然感到非常的惊讶但很快又恢复正常，看到嘉欣课本与笔记做的非常的规整，字又是写的那么的细小漂亮，简直是柔中带细看着非常的赏心悦目，奕雪的字也是差不多，只是她是类似于柔中带刚。

看着嘉欣渴望寻思知识的表情才知她这不是在考我，既然人家都问了，那我自然不会藏着掖着。

“宗法制的作用就是保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。简单讲可归纳为是为了凝聚宗族、防止纷争、强化王权、家国合一。”

我也不知道讲的是不是很通俗易懂，但嘉欣很是认真在听我讲，而且还不断的做着笔记，随后停笔后双手拿着课本笑道：“谢谢你雨沐，我懂了。”

“不错，归纳的既准确又全面，非常的通俗易懂。”

听这声音我头向右一转原来真的是历史老师，也不知道是什么站在我的旁边？关公身旁耍大刀，我想死的心都有了。

此时的我捂着脸完全不敢去看历史老师。

历史老师拿起我用红色签字笔记