第59章 教学（3/3）

埃克曼可以把雌侍折磨到对方有一个星期需要卧床休养。

另外两位雌虫倒是有些兴趣，甚至还主动上前给纳维提供建议。

还有一位雄虫。塔伯看向沈晖，雄虫后退一步，厌恶的神情一闪而过。塔伯看着沈晖的表情，思绪重新回到躯壳里。

没有沈晖想象中的虫化画面，危机解决。但沈晖的心里并不好受。身临其境往往比照片更具备冲击性。沈晖几乎要按捺不住的情绪上前制止。

【宿主，请保持冷静。你现在的情况不容乐观。】冰冷的系统音拉回沈晖的理智，他停住想要上前的步伐。雌多雄少是一回事，但为什么要把事情走向另一个极端。

沈晖强忍着不适。果然他不喜欢也无法适应虫族社会，他根本无法掩饰自己的厌恶之情。

一旁的阿尔杰将沈晖的一举一动纳入眼中，他分析着沈晖的一举一动。

厌恶程度明显，抗拒程度深。对于这门课程一窍不通，阿尔杰微微摇头。这可不行，如果不学会这门课，雄虫是不会再娶雌虫的。

这是雄保会设立这门课的初衷，鞭笞雌虫把雌虫当成消耗品，而非需要珍惜的东西。这些雌虫没了，就再娶一个。

不想让这些消耗品损耗太早，就多娶几个轮流进行教育。雌虫需要保持对忠诚，雄虫并不需要这种无用的东西。否则，剩下那多么的雌虫，他们要怎么度过精神力狂暴？

毕竟，虫神给予虫族唯一的希望——夜明珠闪蝶不复存在。

这么简单的道理，还是会有雄虫异想天开和雌虫在那痴心妄想，搞什么一生一世一双虫。这种言论，阿尔杰听见都想发笑。

终于，教学结束。

埃克曼转而提出另一个要求。

“我想临时进行一场精神力比试。”埃克曼这么说着，他看向沈晖似有挑衅的意味。

:..0

..。..