第一百十章 新兴方案（2/3）

，那么将来他们的发展只会越发的退步，如果没有了王江的倚仗，他们就像是完全缺了右臂一样，再也没有发展的机会。

一想到这，杨俨就觉得焦虑。

下方的房玄龄格外聪明，他当然也想到了杨俨的顾虑。

他冲着杨俨无奈的叹了口气。

“皇帝陛下，我当然也清楚您的顾虑和想法，可是你也得清楚，我们现在的发展阶段可能还不太适合大四的发展学业。”

杨俨点头，他当然没有想要全部立刻进行发展，他还是希望能够缓步的进行推进。

想到这里，他看着房玄龄。

“那我们先进行一部分的推进呢？”

说完，他点了点现在在学堂。

“现在的学堂里面学的那些知识都颇为比较古板，大部分都是一些有关于诗词歌赋，还有一些关于治国的策论，但是这些东西我觉得还是太过落后了。”

他说着，又指了指农科院和科学院的方向。

“我觉得咱们还需要发展一些这方面的人才，所以你觉得我们能不能让他们两个人出一些试题来，然后散发出去。”

此话一出，房玄龄不由得皱起了眉头，他犹豫了半晌之后才开口。

“皇帝陛下，恕臣愚钝。我没有听懂您的意思。”

杨俨又把自己的想法从头到尾的仔细说了一遍。

“我是想说，咱们能不能让王江和赵才两个人出一些试题来，就比如赵才可以出一些试题来考验那些学子们种植的技术。”

“王江则是可以在一些机械方面，除一些测试题，然后咱们一些东西全部都推出去，让所有的全体大隋年轻人进行解答。”

“如果他们能够答得上来的，那么这些人应该就是有一定实力的，我们就不需要让他们去把自己的精力浪费在田埂间了。”

杨俨说完，心里面不自觉的生出了几分愧疚。

实际上教育应该是平等的，毕竟有些人最开始的时候显得非常的愚钝，甚至很可能还没有任何的天赋的展露。

但是他们后期会随着知识经验的逐渐增加，而慢慢的暴露出自己的天赋来。

但是因为现在他们的发展还达不到那样的程度，杨俨也明白自己只能够循序渐进，暂时不能够揠苗助长。

也不能够立刻的把自己的国家政策变化，万一出现了任何的意外的话，他们可就没办法收场了。

想到这里的杨俨立刻看着面前的房玄龄，说出了自己接下来的打算。

“所以我是想着，等