第3章 老师（3/3）

起步，最后才渐渐发展出网校的。这个过程中，他搞了十几年的教育，虽然他没有真正的成为学校里面的老师，但是他的教学经验非常丰富，他懂得如何把一堂课讲的非常生动有趣，让学生在快乐中学习知识。

对于小孩子，他会通过一个个有趣的小故事，让孩子们学到很多道理。

这些，都是这个时代大部分老师不具备的。

这个时代，全国村镇的教师大多学历低，文化水平低。

很多人都是小学毕业教小学，读过初中的教初中。

八二年左右，全县虽然会对乡镇教师进行一次大换血，把一些不适应教学工作的人调整到了劳动生产岗位。

但就算是这样，也最多就是初中毕业的教小学，高中毕业的教初中，至于高中生，大部分还是高中毕业的来教，因为大学生金贵的很，不可能来教高中。

这些最高为高中毕业的老师，并没有系统性的学习过如何教学生，都是培训一段时间，然后就凭借着自己的经验慢慢摸索。

而且这个时代的老师都是非常严厉的，李可灼的到来虽然只是短短一天时间，但他却通过自己有趣的教育风格，获得了所有孩子的喜爱。

下午五点半，学生放学后，李可灼更是被一群孩子簇拥着，直到他回到家里。

当他回到家里时，母亲胡艳玲已经回来了。

“儿子，已经成了，你明天就可以去乡小教书了，和我一样，一个月三百工分，每个季度还有十块钱的国家补助。”胡艳玲高兴的朝李可灼说道。

“谢谢妈！”李可灼朝母亲感谢了一句。

因为他不是国家正式教师编制，所以只能算一个民办教师，这样的老师，只需要校长或者是公社书记点个头就能进学校教书。

民办教师在学校上课，是按照生产队最高工分算的，也就是按照一个壮劳力一天十公分计算。

不过老师大都是按月计算工分，一个月三百工分，有的地方一个月是记两百八工分。

不过虽然民办教师没有编制，但是教育部门每个季度还是会给老师发一些补贴，一个季度十块钱，差不多一个月3块3毛3。

这更是被民办老师们笑称为除不尽的三块三毛三。

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