第111章 天赋异禀（1/5）

昨天那是情况特殊，付宇破例做了一道酸辣汤。

今天这是正式点餐，档口这边没有这道菜肴，可以拒接。

这件事情就不是付宇能做主的了，他拿着点餐单过去跟李东序详细汇报了一下事情经过。

李东序听后，想了想说道：“要是能做，你就再做一次吧。”

这位顾客一听就是个蛮不讲理的，别再因为一道汤又闹起来。

档口这边也不知道怎么回事，最近三天两头的出事情。

管副主任那边还曾戏言，福成醇都快要成为美食区的重点关注对象了。

服务行业就是这样的，向来秉持着多一事不如少一事的原则。

只是烹饪一道汤品，就能避免一场未知的麻烦，还是挺值当的。

付宇点头：“我能做，那就正常接单吧。”

李东序随口问道：“这加了丸子的酸辣汤，跟老家那边的有什么区别？小付啊，这也是你自己学的吧？”

北安那边的酸辣汤可不是这样做的，付宇之前烹饪的羊蝎子锅，就已经让人非常惊艳了。

现在又弄出一道酸辣鱼丸汤，真是不知道这小子到底还有多少压箱底的绝活没有展露。

付宇刚要解释，突然想起一件事情。

自己还有一个尚未完成的任务！

【叮！npc大厨李东序的任务：进修期间，通过交流指导影响身边人的烹饪理念和想法，影响力达到100分。任务完成奖励：精通一项烹饪工具的操作】

想起任务的下一秒，付宇立马有了几个想法。

第一个选择，就是跟李东序交待这道汤品是他自创的，可以交给福成醇这边做为创新菜肴推广。

而他通过指导后厨众人烹饪方法，从而影响其他人的烹饪理念和想法。

还有一个就是利用这次机会，直接进行烹饪火候掌控技能指南的基础版推广。

两个想法可以承前启后进行！

但是，付宇刚拿到相关的基础版指南资料，还没能来得及翻看和审核，他心里有点没底。

这样一来的话.

其实还有一个选择。

那就是教学实践课堂！

付宇可以针对火候掌控技能进行课堂选择，在烹饪过程中不断尝试，从而得到丰富经验和各种实践烹饪的观察结果。

权衡利弊之后，付宇心里有了想法。

他觉得自己应该提前完成这个任务了

很快，付宇把思路捋清楚了。

也想