184 辩论（2/3）

不满意了，国家用他们纳的税去办学校，让每个人都可以接受很好的教育，这让他们很不满。”

成栋纳闷的问道“这有什么不好的，国家要发展不就需要优秀人才吗？”

江华故作不知道成东青的底细，笑着说道“这位同学，看你的穿着打扮，应该是家庭条件不好吧。”

成东青脸有些红了，不好意思的说道“我家农村的，借钱来上的大学。”

“那就不要不好意思。”江华指着成东青说道“相反，你应该自豪，农村的教育条件比城里差，但是你却能考进咱们国家顶尖学府，你可以无比的自豪。”

“寒门出贵子，这是咱种花家人最希望看到的，但是这不是那些丑国精英希望看到的，他们不希望底层的人能获得改变命运的机会。”

成东青不满的说道“为什么，底层能改变命运，跟上层有什么关系？”

江华指指自己的脑袋“思维方式的不一样，他们认为社会是一个金字塔，顶层能容纳的人不多，多一个底层人，就要挤掉原本的一个顶层人，所以他们最希望看到的是穷人你活活穷死就行了，别想着往上爬。”

孟晓俊问道“这和公立教育有什么关系？”

“那些顶层人就是碧池，他们不能直接告诉下层人，你们别往上爬了，我们不欢迎，所以他们就动手脚，拆掉底层人往上爬的梯子，也就是公立教育。”

黄院长突然问道“怎么拆啊？”

江华说道“丑国上流社会什么最多，他们钱最多，所以他们可以开办私立学校，挥舞着大把的钞票，把公立学校的好教师、好学生都挖走。”

孟晓俊不以为然的说道“那那些好学生还是可以改变命运啊，学习差学生的本来就难以改变命运。”

“这只是第一步而已，公立学校的好老师、好学生都没了，就难以出成绩，没成绩就申请不到教育资金，没有资金就更难出成绩，恶性循环。”

孟晓俊想想说道“那可以送孩子去私立学校上学啊！”

江华笑着说“你还是太幼稚，没有受到社会的毒打，你要知道，当公立教育没落下去之后，私立教育就相当于垄断了教育资源，他就可以提高学费，学费高的让底层人承受不起，那时候穷人只能去公立学校混日子，而有钱人可以接受最好的教育，去最好的大学，就此以后，社会阶级永久固化，穷者衡穷，富者越富。”

江华指着成东青问道“这位同学，请你想象一下，在这种环境中，你还能鱼跃龙门吗？还能改变自己的命运吗？”