第三百六十五章 地心引力（1/5）

墙上挂着的画作有素描也有水彩，期间还夹杂着一张水粉画的校园风景画。
同为水作为颜料溶液的绘画方式，水粉和水彩是画法的近亲。
西方世界的美院教育体系分为两派。
以列宾美术学院为主导的苏系美院，与以意大利、英法体系为主导的西欧教育体系。
德威采用的是后者。
它的课程分类中，水粉（gouache）课程的官方名称甚至直接就叫做“不透明水彩”，当做水彩课的一种分支门类来授课。
瓦特尔教授注意到顾为经的眼神，不自在的办公桌下踮起了脚。
被学生发现中午时偷偷喝酒看球，心中多少会有些尴尬。
可被学生用审视的目光盯着墙上的画作看，那么就是另外一番截然不同的感受了。
一般的学生面前，瓦特尔还是相当有底气的。
他带了很多届学生。
孩子们一茬茬的来，一**的走。
说句不好听的。
不少以美术为跳板，大学转去学非绘画专业的艺术生们。
他们一辈子能够近距离接触到的技法最为高超的画家，可能就是他了。
别看有些吊儿郎当的学生上课摸鱼，不好好听讲，还觉得瓦特尔教授过于古板严厉要求高。
那是身在福中不知福，身边的教学资源得来的太容易，不懂得珍惜罢了。
德威一学期的学费比很多本地普通家庭一年的总收入都要高。
贵有贵的道理。
将来等他们成年步入社会，四五十岁时要是想在闲暇时重新想捡起画笔，去上那种五六十美金一小时的成人绘画课的时候。
课上老师大概率是达不到瓦特尔的绘画水准的。
更没有他的丰富的授课经验。
在这些学生面前，瓦特尔教授的底气当然很足，想怎么**就怎么**，想怎么调教，就怎么调教，爱听听不听滚好了。
只是……现在坐在沙发上的那个年轻人是个例外。
在这个学生面前。
他所有的优越感，就像是被针扎漏的气球一样，消失的无影无踪。
瓦特尔是见过顾为经在他的课堂上画素描的。
那用笔，那技法，那线条描摹的——他当了这么多年的老师，见过些牛逼的学生。
能牛逼到这种程度的，稀罕。
美术圈技法不是一切，可是在艺术学校里，技法几乎就是一切。
老师和学生最大的区别，就是老师能带给学生绘画能力的提高。
若是双方技法等级倒了过来，那么当艺术老师的，还能有什么底气？