第六百八十五章 表演教育（2/3）

王劲嵩说道，“我年前跟百老汇一家剧院的舞台总监聊过，他说现在百老汇观众流量大不如前，剧院不得不砍掉很多演出，除了一些经典老剧，新剧也没人看。你们知道百老汇现在什么演出最火？”

“斯坦尼把表演拆得太过细碎，就像把一堆零件摆在你面前，你不会组装。其实斯坦尼晚年也意识到自己表演体系有问题，也试图修改，但太晚了，他的徒子徒孙已经把他的理论和方法传播到了世界各地，斯坦尼本人也改变不了。”

这也是流量的一个好处。

“不管是斯坦尼还是梅兰芳还是布莱希特，他们都是方法，而不是体系。”

学院教务处的一位老师补充说：“现在越来越多培训班的学生来考试，其实我们老师更喜欢白纸，但没办法，趋势是这样。”

“说出来还有点丢人，现在很多剧院靠脱衣舞和涩情表演维持生存。”王劲嵩对百老汇的没落也有点欷歔。

剧院这边的问题也类似，但比影视要好很多：“可能也是演话剧没什么钱赚，新人反而愿意沉下心来好好弄。”

斯坦尼在国内传播了六七十年，好处大家都看到了，斯坦尼的弊端学界也在反思：“斯坦尼的很多东西其实比较落后，斯坦尼把表演的过程拆成很多小科目，解放天性、动物模仿、注意力集中……这些都练好了就会表演了吗？很多人学完斯坦尼上了舞台什么都不会，他没有塑造能力了。

“对对对，越说气氛越重。”

说起教育问题，王劲嵩表示，电影学院分影视和戏剧两个班，就是想用一些新方法，看能不能有效果：“13年的时候，我们请远争来学院教了几天课，给摄影系学生上了18天表演课，然后上台汇报《哈姆雷特》，效果非常好。我们就从那时候开始萌发了设置一个戏剧班的想法。去年远争也来了，给我们排了《日出》。”

“什么？”

刘艺菲仔细听这群专业学者探讨斯坦尼和世界上其他表演方法，只觉受益良多。

“从来都没有三大体系，三大体系是我们戏剧教育家们臆想出来的。因为当时我们跟苏联亲近，所以引进了斯塔尼的方法，又因为梅先生把京剧带了出去，还跟斯坦尼握过手吃过饭，所以我们就把梅派称为另一个体系。斯坦尼体系在全世界影响最深，但不应该称体系，而应该是方法。

“我们也想加快新人培训，让他们尽快成为顶梁柱，但机会太少了，经典老剧有老人在演，新剧一年也排不出一部，好不容易排出来了吧，首轮演完，下一轮就不知道是什么时候