4 孽徒误我（3/3）

得管了，为艺术献身透支点儿骨气而已，年轻人恢复快，不是什么大问题！

深吸一口烟，当烦恼随着烟圈吐净，

老李眯着眼，明明脸对着甄杰诚，但眼神儿却已然不由自主的向其他老师飘去，

“这份剧本”

“题材新颖，故事线，内核都不错！相当不错！”

见同事们的目光被吸引而来，

眉毛再次上挑，神色开始飞扬，音调也愈发拉高，

“完成度很高！”

“我很满意！”

“不过嘛一部分为推动剧情而设置的起伏冲突有些刻意了，一部电影的叙事节奏要有缓有急，彰显内核的深度往往不需要太主动，太明显”

“我建议你再精雕细琢下，不要急于求成，”

“喂喂喂，老张老于，你们也瞅瞅嘛！”

“给我学生的拙作斧正斧正，也提提意见嘛！”

屮！有人要装波依！

两位老师对视一眼，瞬间警觉，

装也就算了，还要下套！

可实在是按捺不住对剧本的好奇心，

再加上礼物都收了，装聋作哑实在是说不过去。

算了算了！

什么你学生他学生的，都是咱北影的学生！

不就是一起出力向学校申请支持力度嘛，不就是拿出自己的一些资源人脉嘛！

只要剧本的质量够，学生的能力也够，

为人师表，义不容辞！

等未来杰诚这小子扬名立万了，谁敢说他不是自己的学生？

想利用我？

呵，

吾锄未尝不利乎！

“拿来！”

办公室里再度安静，

许久，

讨论声再起，

直到傍晚，甄杰诚才带着满是标注笔记的剧本，一脸满足的从办公室离开，

一人计短，众人技长，更别提这些在影视领域内深耕的老师了。

即便他们并非编剧专业，但日积月累的触类旁通也足以带来诸多启发。

“这两天好好整理下，修订好了再复印几份，让老师给其他专业的老师们也分一分嘛！”

“唉！都是为了艺术，就再苦一苦老师好了。”

“骂名就由我来承担吧！”

p有人在看？我咋感觉是机器人在点收藏和投资…

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