第6章 撤校风波（2/3）

着，几个或十几个孩子结伴而行，家长也放心，彭栋当年就是这种情况。

彭栋跟媳妇儿岑雅回来之后就考取了教师资格证，然后又通过了招教考试，最终成功入编，然后就在青山坳小学教书了，到现在为止已经三年了，虽然工资不高甚至有时候还会拖欠，但是很开心，看着孩子们纯真的笑脸，彭栋觉得自己很满意。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”，彭栋很自信自己没有这个想法，只想做个升斗小民，日出而作日落而息，过好朴实而美好的每一天。

彭栋有一点是想不通的，现在所谓的教育专家要把大夏的教育带到何方，教材问题提了这么久没有解决。

高考改革问题改来改去还在摸索。

食堂问题，学生们什么时候才能真正吃到健康安全的食物。

学校问题，私立学校日渐昌盛，收费奇高，教学水准参差不齐，家长们却趋之如骛。

公立学校的境地越来越艰难。

去年下发了一个通知，一个县最多保有三所私立学校，剩下的要么拆除要么充公，轰轰烈烈的闹了三个月，最后发现就是一场闹剧。

据彭栋了解，县城最大的几所私立学校，占地极广，环境设施一流，小班教学，每学期收费三万，在这个人均工资2230元的县城绝对是蝎子拉粑粑——独一份的存在。每年招生都人满为患，可是在县统考的时候那成绩每次都被青山坳小学吊打，彭栋无法想象，家长花那么多钱到底值不值得。反观公立学校特别乡下的学校，用几个字形容就是冷冷清清凄凄惨惨戚戚！

不过后来彭栋侧面打听了一下，发现那几所私立学校的有大大小小几十个股东，而且都不是普通人，就明白为啥私立学校砍不掉了，谁会革自己的命呢？

彭栋心里为乡下公立学校默哀三秒，自己是个升斗小民，这个觉悟还是有的。干好自己的本职工作，无愧于心。

“坚哥，先喝口水，我找人问问。”

彭栋转身去房间里取手机，彭栋一直认为手机是为人提供便利的，人坚决不能做手机的奴隶，时时刻刻离不开手机那是不可能，不玩游戏，不刷视频，不追剧，手机实现价值的时候就是用它通话的时刻，偶尔客串一下手表。

所以多数时候彭栋都是不带手机的。

彭栋首先给中心校的常务副王三民打了一个电话，县官不如现管嘛，手机铃声响了半天对面才传来一句浑厚的声音，“喂，哪位？”

“王校长，您好！我是青山坳小学