第十一章：这，就是实战！（2/3）

这里，三位学院的老师交换眼神，他们已经有了共同的想法。
根据上述材料，试分析出书院内鬼的身份，并说明为什么是段明渊。
“院长，这个新来的《邪祟防御课》老师完全是在乱来！”
棋院院长首先发难，他最重视的弟子如今还躺在医务室里，头上还顶着一个大包。
这像样吗？
当他们看见学生们将高雅的艺术变成斗殴的凶器时，就再也忍不住了，从书院建立以来由数代人钻研传承下来的技艺，可不是为了让学生们像个小混混一样用来斗殴的！
墨松却悠然说道，“或许这就是书院一直以来缺少的精神。”
尤其是在这混乱的局势下，书院已经没法像对待温室的花朵一般保护学生了。
“精神？您说的精神就是街头械斗？”
画院的院长也开始了抨击，“您真该来画院看看，画院的墙上都被他们上了一层漆，还有，中午在食堂里遭到抱摔的老师就是我们画院的。”
“明渊老师的授课方式的确有些激进。”
墨松点了点头，但旋即话锋一转，“但是，你们认为如果那些杀手突破了结界，他们会怎么对待山上的学生？又会怎么对待我们一直以来所珍视的知识？”
面对院长的询问，三人皆是闭口不言。
屋内的气氛降至了冰点，每当话题进入到这个阶段，屋里就会陷入沉默。
尽管身处这个时代的他们从来没和隐蝶打过交道，但在藏书阁的手稿里记录了书院创立以前的事。
当时的四位院长率领聚集而来的人们一路躲避隐蝶的追杀，抵达青尺峰时，原先的大部分已是十不存一。
朝中人既不会同情他们，也不需要书院代代相传的知识。
他们需要的是绝对的臣服，让他们如同奴隶一般仰望上天，会在清剿残党之后接管书院，把这里变成第二培养隐蝶死士的摇篮。
“但是，你怎么确认他是可以被信任的？”
自进屋后就一直保持缄默的琴院院长忽然开口问道，相比于其他两人，她并未直接表达心中不满。
这个“他”，指的自然是刚来书院一天就挑起混乱的段明渊。
琴院院长继续说道，“也许半路设下伏击，再故意放任云琳回到书院也是隐蝶的计谋，如此一来，这位新来的《邪祟防御课》老师便能洗脱身上的嫌疑，顺理成章的混进书院。”
良久之后，墨松才开口道，“我无法确认，只有时间才能证明他是否能担得起书院的信任……但是，现在是书院事关存亡的危急关头，若想度过这场危机，就必须做出改变，如果事实