第八章 艳弟的自我介绍（1/3）

『小朋友们，欢迎来到里湖市第三中小学一年级2班读书。我是你们的老师——虹老师，也是你们的朋友。你们可以叫我虹老师，叫我虹大朋友也行……』

哦，是虹老师发言呢，她虽然不是很年轻，外貌也不好看，但她很有老教师风范，令学生感到亲切。她又示道：

『今天来了这么多新朋友，咱们就相互认识，自我介绍，互相作为朋友吧！小朋友们，开始自我介绍吧！首先是，南高飞燕同学。』

南高飞燕，他虽然是雏鸟，但翅膀有一条树叶样分布的五彩羽毛，看样子，长大后相貌不俗，必当甲级雄鸟

他兴奋地飞到讲台，用自信满满语气说道：

“同学们，老师们，我很高兴见到你们在一起做朋友。我叫南高飞燕，家住在高云市的山洞中。我爸虽是丙级雄鸟，但他很努力，教导我要学习雄鸟精神：团结友爱，积极乐观，互帮互助，你与我都是朋友！我会把这精神带给全班老师及同学。”

『南高飞燕小朋友表现很不错，下一位，水齐细雅。』

……

『羽杨远恒表现还可以，下一位，玉高火艳。』

新生自我介绍轮到玉高火艳了。

然而，杨远恒下台很久了，讲台仍旧空荡荡。

在新生介绍时，玉高火艳没有认真听课，只想者美食美食……

所以老师示的话没有看见。

“玉高火艳，请上台自我介绍！”虹老师喊道。

玉高火艳回了神来，急速飞至讲台面前准备自我介绍。

玉灌子美看着艳弟，艳弟行为似乎不对劲。

“难道他要胡闹？”灌子美心想。

但很快他否定之前想法，这场景下艳弟不可能胡闹。

艳弟之前没认真听课，临时临头要介绍自己，虽然表面上不紧张，但行为上手忙脚乱。

然而，这情况下艳弟还敢想着发橙语装装逼。

之前同学全是用旅虹嗓音语言介绍自己的。

橙语是雏鸟不熟悉的语言，需要专门学习。

这也是为什么要读书的目的。

艳弟准备示起橙语，灌子美看到他要示橙语，捏起一把汗。

艳弟终于发出橙语了：

『令我崇拜的朋友们——老师和同学，我叫玉高火艳。』

艳弟的话还没示完，才示到这，美哥已经坐不住了。

妈呀，艳弟你情感词用错了，不是令我崇拜，是令我尊敬啊！

虹老师反应还好，崇