第104章 最后一课（6/7）

说罢，他的眼神在教室里每个学生的脸庞上缓缓扫视了一遍。

学生们闻言，纷纷肃然坐好。

不仅仅是给面子的问题，还有最后一课这四个字让他们感伤了起来。

“到今天，你们都读了十二年的书，不短了。

虽然在我的课堂上你们都比较闹腾，但作为基地班的学生，你们一个个的其实都比普通学生更加努力。

星光不问赶路人，时光不负有心人。

所以，在学生时代，你们取得了比普通学生更加优秀的成绩。

高考，拼的是各学科的总分。

于语文一科，你们只是背了许多，掌握了很多的答题模板，学会了很多八股文的技巧。”

说到这里，众人脸上纷纷露出了些许的惭愧之色。

他们何尝不知道，语文才是最美的学科

但高考的指挥棒便是如此，理解，自己的理解永远是错误的。

李晓波笑了笑，继续讲着，“有人说，你们在读书时，赶路赶得着急了些。

只是死记硬背那些诗词曲赋，不明其意，也没来及去品位那些文人风骨。”

说罢，他顿了顿，摇了摇头，背着手在教室里踱着步子，

“其实，在我看来，并非如此。

在我看来，这就是教育的意义。

小时候记忆里比较好，理解能力比较差。

所以我们需要在记忆里最好的时候记住它们，然后在漫长的岁月中，用一生去感受和理解。

中式教育的意义在于知行合一。

提前为你灌输思想，在拥有相关阅历时，那一刻的五味杂陈、醍醐灌顶，也就达成了教育的闭环。

这也意味着，之前的文章在真正的意义上，完成了它们的任务。”

教室里渐渐的响起了掌声，卿云佩服的望着这位平时从来不管学生学习的老师。

前世，没有这一幕。

因为在前世的这天，这个班上大部分人都没有出现，都忙着复读的事去了。

李晓波点了点头，然后便在黑

板上写下了十二个字。

以德服人、春风得意、牛郎织女。

“今天这节课，我给大家讲这三个成语。”

见台下的学生们面露不解，他笑着说，

“我知道，这三个成语，你们初中、小学都上过。但，今天我重新给大家讲一次。

不用记笔记，记在心里。”

“以德抱怨，同学们，这个成语出自