第四十三章 女孩的心思你别猜（2/6）

吸一口冷气，这是班上除卿云以外，最强的数理大佬。

但是，周琨说的是啥，他表示完全没听懂。

教室里的众大佬集体陷入了沉思。

“老幺，你怎么看”周琨见大家都不得其法，老远的开口喊了一声。

此时的卿云还在跟唐芊影讲题。

耐心听他们说了一阵后，卿云也愣了一会儿，然后苦笑起来，

“这里面涉及的可能性太多了，场信息反馈闭环、控制论范畴、测不准原理、观察者效用都可以说，也都能说得通。”

卿云挠了挠头发，他也觉得这问题难办了。

主要是不知道该怎么给他们讲明白。

教室里这群大佬，都是属于突破了初等物理极限的人，现在正接触和摸索着高等物理。

其实这个问题在多个学科有着多种解释。

卿云想了想，决定不把事情搞复杂了，“比如按照周琨提出来的信息论角度，我问你们，信息是什么”

周琨立刻抢答，“信息这两个字，从中文字意上讲，信是传播和接受的意思，息是缩小的图案，隐含了我们描述的行为。

信息两个字合在一起就是我们在描述、传播某一个事情，这个事情对于我们来说就是信息。

香农认为，信息是用于消除随机不确定的东西。”

卿云点了点头，“那信息是物质还是能量”

周琨愣住了，想了一会儿，“既不属于物质，也不属于能量”

卿云笑了一下，“香农对信息的定义，基本上是从热力学的熵概念出发而得出的。

在热力学中，熵是体系混乱程度的度量。

按照香农的看法，信息是人类在在一些乱七八糟的可能性中找到对我们有价值的东西”

不知不觉间，卿云如同前世一般，很自然的走上了讲台，开始在黑板上写着定义、公式，并开始推导。

此刻的他，脸上写满了自信的光芒，举手投足间全是前世那38岁化学物理学正教授的风采。

教室里的众人顿时感觉肃然起敬，就连刚刚走进教室的物理老师王建军，恍惚间都像是回到了大学课堂一般。

王建军没有打断卿云的讲述，而是走到空位，抽出椅子坐了下来。

有些竞赛生已经不来学校了，教室里空位多得是。

“信息可以共享，而物质资源、能

量不能共享。我把信息给你了，我不会少了什么，但是，我把物质资源、能量给了你多少，我就少了多少。