第170章 遇到难题（3/3）

口气，然后又提出了一个关于教师的奖励方案：“同时呢，我们也要给老师们设定相应的奖励措施和工龄奖金。

“比如说，某位老师所教导的学生中，只要他在初中和高中拿到了母校的奖学金，那么这位老师就能拿到学生们总奖金金额的十分之一作为额外奖励。

“另外，老师们在萧山小学每工作满一年，以后每月的工资就增加五百元。

“你们觉得这个办法怎么样？还有什么需要补充或者改进的地方吗？”

冯平当即表态：“这个办法太好了！不仅能解决杨乐的问题，更重要的是也可以提高孩子的入学率和老师的留存率。

“学生奖学金和老师奖金领取前提可以加上一条，必须不能有违法和违反道德的行为出现。”

周文硕听到两人的建议，心情很是激动：“你们两位说的方法肯定可行，如果真能如此，我有信心在今年年底之前就将各科老师配置到位。而且，孩子的家长们也会抢着送孩子过来上学。”

不过，周文硕突然话锋一转：“只是有一个最大的问题，就是咱们募集的这些钱恐怕花不了几年啊！太烧钱了.......”

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