第122章 这成绩是假的！（2/3）

人，不过是觉得泉州县城本地人口多为旷工，因此学生素质不高，自己应该能脱颖而出。

这才来的。

他们可没走什么门路，更是没有做什么篡改成绩的事情。

当下一听，有人还有这门路。

都是眼前一亮，但紧接着，就有一种被冒犯的感觉。

人就是这样的，不患寡，而患不均。

我没有的，凭什么你能有。

大家都是世家子弟，你凭什么多一套晋升的道路。

于是就有人道“这位仁兄，此话当真？”

陈成文借着烘托，于是道“是不是真的还不简单，一会儿公布成绩，大家仔细看看那前几名的卷子，不就知道了。”

一听这话，当下很多人都觉得眼前一亮。

对啊。

找门路我们不行，但挑刺我们肯定行啊。

可马上就又有人道“仁兄这个意见怕是不好吧。

正所谓天下文章，滋味万千。

仁者乐山，智者乐水。

这如何能评价个高低上下。”

显然，这人是知道一些事情的，不想轻易得罪那些前几名。

陈成文还没说话，一旁的范海微微一笑道“这位仁兄说的对，文章姿态万千，确实不太好说。”

见有人支持自己，那个说话的那人也觉得面上有光。

可很快，就听范海道“但万事总要有个说法和评价啊。

你们快看，那边是谁来了。”

众人循声望去，却见远处，两个老先生，正在几个年轻人的簇拥下走过来。

众考生都疑惑的看了过去。

忽然又个考生激动地叫道“哇，是霍老先生。霍老先生怎么来了？”

有人不知道霍老先生是谁，于是有人解释到。霍老先生原名，霍成济。

文位至进士，左迁崇州府知府。

后因崇州魇咒案中，不满当地各级官员沆瀣一气，欺上瞒下的作风，愤然辞职。

致仕后于此地开办学院，教化学生。

在当地是有名的学者。

最是刚正不阿。

他的教学理念是，人可以学无术，但不可行无德。

在当地备受赞誉。

也是当地青年人的人生导师和楷模。

听到这里，有人道“不是，那霍老先生来做什么啊。那个旁边的是谁啊。”

一听这话，旁边的一人道“那个似乎是盐曲县的蒲老先生。”

蒲博涛，文位