超哥别哭 9.汉语拼音的价值（3/3）
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受爱的洗礼吧！
……
回忆：
何超到现在还清晰记得自己学汉语拼音表时候的情景。
在那个炎热的秋天，全校老师都被动员起来帮助刚入学的小毛头们快速掌握汉语拼音。
于是校园的每一个阴凉角落，你总共能看到某位老师，举着杀气腾腾的教鞭，带着五六个孩子大声地读着拼音表。
在何超的记忆库里，那个初秋一直是炎热干渴的，耳边充斥着小伙伴鬼哭狼嚎般的朗读声，以及个别爱哭鬼划破天际的哭喊……
在老师们热情的引导和教鞭亲切的关怀下，这群刚刚升入一年级的小屁孩，就像是不知不觉长出四肢丢掉尾巴的小青蛙，呱呱叫着跳上碧绿的荷叶，跳上坚实的土地。
迎接他们的，将是更宽广，更神奇的新世界。
似乎很少有人再记得从小蝌蚪变成青蛙所经历的那些痛吧！
那个年迈的，满头银发的赵老师，真的谢谢你呀！和我一起分在你的小组里的孩子，也一定都和我一样觉得自己是那么幸运吧。
赵老师是学校里极少数，从始至终没有挥舞教鞭“关心”小朋友的老师。而且他的发音，真的真的好标准！每一次有小朋友念错了，他总是笑眯眯地，不厌其烦的纠正着，直到所有孩子都能完完整整地背下整张汉语拼音表……
赵老师带的小组，是全校进度最慢的小组，就像是他那蹒跚的步履一样。
赵老师带的小组却是唯一全员满分通过测试的小组。
汉语拼音学习活动结束以后，赵老师就退休了。
何超后来在学校外面碰到他，依然是那个满头银发走路一瘸一拐的模样。跟他打招呼，老人家笑眯眯地纠正，以后要叫赵爷爷。
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