第三章 回去的希望（2/3）

有关，很多人牺牲个人时间去低年级担任助教、授课老师，有一部分这个原因。”

“学长，sss评价卡以上是什么？”

数道视线望向潘明，眼神中包含各种复杂的情感：凡尔赛大佬就是这样吗？拿到sss评价还不满足，他们的高光时刻也不过是单s罢了。

而白霄脸上笑意更甚，颇为耐心地回答道：“3s已经是最高评价了，但要是校长觉得你表现优异，会额外奖励一些其它东西。”

“一般来说，考核结束，学员回归教室，只能带走身上所携带的物品，猝不及防之下，很多有价值之物都来不及带，而校长会将这些东西剧情世界抽离出来，奖励给表现优异者。”

奖励。

不少人提取到了关键词。

陆离若有所思：本来就是自己的东西，竟然用到了奖励这个词，而不是顺水推舟送给学员。

如果校长是个吝啬鬼，那另当别论，若真是奖励性质，可就有趣了。

既然是奖励，那肯定需要成本，以前他一直以为校长是创造的剧情世界人，相当于造物主，可现在却需要在结论上打个问号。

另外，吕布差点挣脱束缚的那一幕，今生难忘，如果不是顾忌现在人多耳杂，陆离甚至想跟白霄交流一下，那到底是什么情况。

就在这时，杜克的声音从身后传出：“学长，还有会剧情世界的可能吗？”

“有。”

白霄的视线在杜克脸上停留了片刻，似乎猜出了原委，满脸严肃，反问道：“你觉得学校的法则是什么？”

杜克不解，但还是回答道：

“弱肉强食。”

“适者生存，不适者淘汰。”

众人纷纷点头，来到学校三个月，他们也算摸清了这里的情况，不管再怎么改革，本质还是：能者上庸者下。

“只能说擦一点边。”

白霄摇了摇头，随后像是换了个人一样，不断拍着讲桌，慷慨激昂道：“同学们，学校是做什么的地方？”

“培养人才啊！”

“如何证明自己是人才？”

“凭考试成绩说话！”

“你要是足够优秀，每次都是优等生，校长什么要求不答应？”

随着一番话下来，台下众人蒙了，这话有道理，可听着为何如此刺耳。

哪家学校这样培养学生？

穿越诸天万界，时而化身刽子手，时而化身救世主。

目的也很纯粹，用校长的话来说，演绎一段精彩的