46：不愧是模拟里的我（2/3）

习，他之前【一心一意】模拟的时候已经有了知识奖励。再来一次的话，又是学高中知识，对他无用。

要是升级之后可以延长模拟时间，或许才适合用这种路线获得更高深的知识。

说起升级，安泽良查看了下面板，发现只要再模拟四次就可以升级了。

目前手头就有两次模拟，今天结束之后，再有两天就能升级了。

“也不知道升级之后能不能延长模拟时间，或者有什么好的提升呢。”安泽良很期待模拟器升级。

随后。

他选择了勤劳刻苦的选项。

等待模拟开始的时候，安泽良心中思索着。

勤劳刻苦这个路线会不会是辍学打工什么的？看描述有点像。

【你选择了勤劳刻苦，你将以当前人格开启模拟】

【今天是星期五，你起床后，早早前往学校上学】

【课堂上，你认真听讲。你发现这些课程你都懂，于是你拿出课外书开始学习课外知识】

【一天的学习结束，你拒绝参加社团活动，找了个便利店兼职，你要学习社会经验】

【接下来一段时间你一边学习，一边勤工俭学，每天都收获满满】

【在这期间，千鹤姐也给你打过电话，约你见面，但你忙着打工，没时间去见千鹤姐】

【千鹤姐有些郁闷，说家里也不穷，你为什么还要那么勤奋的打工？你回答千鹤姐，打工也不全是为了钱，而是想早几年接触社会，等以后大学毕业，你就可以比同龄人多几年的社会经验，可以有更多的机会】

【千鹤姐愣愣的听着你的理论，只觉得你的思维方式有些奇怪，可她又找不到反驳的理由，总觉得有点歪理邪说，却又说不出来哪里不对劲的感觉】

【你挂断千鹤姐电话后，继续忙着兼职】

看到这里，安泽良忍不住吐槽道：“模拟人格这是想要卷死同龄人啊！”

太狠了。

课堂上的知识都懂了，他就在课堂上学习课外知识。

放学后也不闲着，每天都勤工俭学，学习打工经验。

这么卷的啊……

“不如直接去当保安，才是真正的少走几十年弯路啊。”安泽良又嘀咕了一句。

接着。

模拟继续。

【你认真学习，在班上也非常勤劳，乐于帮助同学】

【有同学被其他班学生欺负，你会帮他出头】

【有同学遇到麻烦，你也会乐于出手帮他解决麻烦】