第四章 宣传普法（3/3）

，锐利的笔尖在草稿纸上演算，那气势势如破竹。

众人依次领回试卷，唯独黎静被夏老师单独叫去办公室说话。

站在办公桌前，黎静垂着头双手背在身后，一副乖巧听训的模样，看得夏老师不忍心骂她。

再看这张比他脸还干净的试卷，夏老师又觉得心头一梗，他叹了口气，语调和缓，“说说为什么交白卷，是不会写还是有什么其他原因，说出来我们也好解决。”

黎静咽了咽口水，没说话。

刚才在教室里，他就说这试卷难度低，现在让她说原因，她总不能说自己连题目都看不懂，试卷再简单也没有一元一次方程简单吧？

真要这么说的话，就等于直接承认自己笨。

她才不会这么说呢！

见她害怕的不说话，夏老师以为是自己说话太严厉，于是换种更温和的方式和她沟通，“那是不是觉得我们这边进度快，所以不会写？”

站的有些脚疼，黎静听见这话就顺着梯子下。尽管这不是进度快慢的问题，而是她上高中就没认真学习过。

见她出声肯定，夏老师顿时浑身一震，知道是进度的问题，那这事就简单多了。于是，夏老师立马安排道，“我们的教学进度不可能因为一个人停下来等，那就这样，每堂课的课间你来办公室找我，我给你补补课。”

闻言，黎静顿觉瞳孔地震。

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