第4章 五行功法（3/3）

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最后想想还是算了，所以吴用准备教小丫冥想，再加上些格斗技巧。说到药理整个村就只有村长会,因为村长家族几代都是大夫，村长说过他的爷爷之前还做过皇上的御医。

可想而知医术应该相当了得...

陪小丫还有几个小不点一起上完早课后。然后吴用去找村长说想学医，村长当时不同意，吴用最后软磨硬泡之下，村长才松了口拿了本厚厚的书给他，说叫他好好保管，不要弄破了，这是村长家族几代呕心沥血的结晶。

吴用郑重的答应下来，最后开启了他的药理学习路程,饶是他知道医药博大精深，还是被书里的内容震惊了。

书里的内容非常系统，但又包罗万象，首先是望闻问切:

望而知之者，望见其五色，以知其病。

闻而知之者，闻其五音，以别其病。

问而知之者，问其所欲五味，以知其病所起所在也。

切脉而知之者，诊其寸口，视其虚实，以知其病，病在何脏腑也。

经言，以外知之曰圣，以内知之曰神，此之谓也……

药物分为水、火、土、金石、草、谷、莱、果、木、器服、虫、鳞、介、禽、兽、人16部,

包括60类。

每药标正名为纲，纲之下列目，书中还系统的记述了各种药物的知识。包括校正、释名、集解、正误、修治、气味、主治、发明、附录、附方等项，从药物的历史、形态到功能、方剂等，叙述甚详....

最后根据患者的病情伤痛轻重对症下药，药效轻了效果甚微，药效重了吃死人也正常。复杂程度令人发指。

哎，自己选择的路跪着也要走完。

接下来的时间吴用每天都过的很充实，起床锻炼打拳，然后教小丫格斗术和冥想，因为教导过程中过于严肃，可被小丫恨死了。

白天剩下的时间全部用来学习药理医

学，然后晚上冥想顺便了解空间。

“既然这个空间是天灵以身化界，以后就

叫你界珠了”

吴用最后给空间取了个响亮的名字。