3 挣扎的班主任（1/3）

教导主任眼看王鹏没松口，语气变得严厉起来，“王鹏，每个班前五挑一个，你考虑过升学率没有？那些都是重点大学或者国际名牌大学的苗子，要是都弄去玩游戏，全毁了怎么办？牺牲一个……叫什么来着，是叫徐潜是吧，就能保下其他十多个尖子生，这笔账你不会算？我跟你透个底儿，这条件还是局里卖封校长面子才谈妥的，人家也知道我们英育比较特殊，其他学校可没有这等好事，全都是实打实的每个班前五名选一个人去，这样此消彼长，保留下了十几名尖子生，明年的高考我们英育还不就领跑全市高中？那些质疑我们收费高的声音也会消失。你呀，关键时刻要懂得顾全大局！”

王鹏苦笑，“陈主任，你说的我都明白，可是徐潜也是我们的学生，如果他自己愿意也就算了，如果不愿意，我总不能逼着他去吧。再说他可是有实力冲击高考状元的，保住他也是从大局出发呀！”

陈海往沙发上一靠，一副语重心长模样。“这你就看不透了。没了他，我们也还有第二名第三名去冲击状元，而且我们英育的招牌从来都不是状元这两个字，而是名校。一个状元与十多个全球名校，对于我们英育来说是一个不需要思考的选择。在公立学校，高考状元也就是去庆大，但在我们英育，庆大只是比较好的选择，家长们更愿意让孩子去国外的哈大、牛大耶大等全球一流学府。如果他们愿意，我们英育学子的家庭超过一半有能力让他们的孩子以华侨生身份占用庆大以及其他国内重点大学每年的华侨考生名额，低分就能进入学习。他们是想让我们把孩子培养进入国外那些一流名校，才把孩子托付给我们的。所以，一个全市高考状元而已，你以为英育真的在乎？”

如果是公立学校的老师，这一点或许不是很清楚，但王鹏在英育任教这么些年，他对华侨生这个渠道了熟于胸。

只要是考生与父母一方有国外长期居留权，又在高考最近五年内在该国居住满30个月的，就能以华侨生身份参加高考，考的还是与普通高考不一样的试卷，非常简单，初中知识占比70%，加上录取分数线还出奇的低，所以一些对国内重点高校有意向又有实力的家庭，完全可以在孩子初中时期就开始操作这个事，高一下学期转回国内来念剩下的高中课程就行，操作得好的话，妥妥的进庆大。

这公平么？是的，人生而平等，是指生命的平等，人格尊严的平等，但却不包括财富与能力的平等。既然每个人所能掌握的财富与能力不同，那么绝对的公平才是不公平，否则人还去奋斗做什么呢？