第四章 二胡（2/4）

十一名学生，课桌排满整个教室。这批学生数量太多，是第二次生育高峰带来的结果。

因为不是正式的考试，老师的监考就很不规范，侯老师坐在讲台上，甚至就没有看学生们有没有作弊。孩子们大了，学习完全靠自觉，不用谁天天督促的。

不用故意做作的刻意答错题目，保持原有的分数成绩就好。知道正确答案却去玩心眼，那可不是丁文东的做派。即使张扬一下自我，发挥一下超常水平的水平，在现在的大环境下，也不会被谁抓着小辫子不放吧？

学生太多了，备课和课后作业叫老师们弄得很紧张，现在是总复习阶段，课程依旧不能轻松，教学质量和学生成绩不只是本校同年级九个班要评比，还要和整个学区甚至整个京都市的同年级成绩比赛，压力真的很大。侯老师开始现场排卷，丁文东的卷面很干净，一些题目被丁文东修改之后，和别人的试题有些不同，这不能怪丁同学，只能怨油印机出了差错。

侯老师有些为难，因式分解的题目被他改得面目全非，复分数的字母也和别人的不一样，这就和预定的标准答案有些出入。侯老师计算一下结果，当然是正确的，还是给了相应的分数。合计的时候，发现竟然是满分，重新看了卷面，找到某处少写了个小括号，扣半分有点少，那就扣一分吧！侯老师给写上个119，比满分120少点。

丁文东走出教室，来到操场上，这节课课后，会有一个二十分钟的课间操时间，全校同学要在这里做最新版的第六套广播体操运动。

冬天的树梢上，高大的银杏树残存的黄叶落下来，和丁文东的心情一样，充满寒冷萧瑟的味道。

学生们的课间操并没有老师带领，只有轮值的体育委员吹着哨子，在本子上记上各班班长报告的出勤数字。丁文东被动的跟着伸展身体，坐着各种动作，这样活动一阵，才不会觉得寒冷。

后两节是语文考试，丁文东也是很轻松地提前出来，不一会儿就看见王颖颖交卷出来了。习惯的打招呼问：“颖颖姐，考得怎么样？跟你说个事儿，能不能帮我借个乐器，笛子二胡都行，我想学习乐器，周末先练习一下。”

王颖颖奇怪丁文东喊得这样麻溜自然，同学之间哪有姐啦哥啦的喊的？这和以前的内向木讷印象很不相符，但还是高兴爽快地说：“不要喊这么亲热，你要是想学习乐器，咱们班就有兴趣小组，以前叫你参加你都不去，临近期终考试了，训练也停止了。明年开学，我带你去报名。”

“那你知道谁是辅导班老师吗？你带我放学去见